一、导入

　　1．同学们请看大屏幕，你看这两幅图画的是什么？（《揠苗助长》《守株待兔》），这是我们二年级学习的两则寓言，（板书“寓言”，指导书写“寓”字）寓：寄托，包含，言：讲道理。 寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品，也就是一个小故事包含一个大道理的文学作品。“寓言两则”的“则”相当于——“篇”。

　　2．今天我们再来学习两则寓言，去感受寓言故事带给我们的启示。

　　二、学习《亡羊补牢》

　　（一）初读解题

　　1、今天我们先来学习第一则寓言故事，故事的题目叫“亡羊补牢”（板书课题）。读读课题。

　　2、请给“亡”组词，“死亡、灭亡”。请给“牢”组词，“监牢、坐牢”。那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思呢？让我们一起走进故事，读了故事你就会明白的。

　　3、自由地去读读课文，读准字音，读通课文。

　　4、下面老师请几位小朋友来读读课文，其他小朋友想一想“亡、牢”的意思。

　　5、读着，读着，你们知道“亡、牢”的意思了吗？

　　①“亡”是丢失的意思，因为被狼叨走了，养羊人的羊丢失了。

　　②“牢”的意思呢？→是指羊圈，羊圈就是羊住的地方。对，街坊说的修羊圈就是补牢。

　　③那“亡羊补牢”连起来就是丢失了羊后去修羊圈。

　　6、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？

　　（二）读文知事

　　1、那养羊人一共丢失了几只羊呢？（两只）请你找出句子读一读。

　　2、出示：“一天早上……叨走了。”“第二天早上……叨走了。”第一句这句话里生字很多，“羊圈”的“圈”是个多音字，还有一种读音是圈（quān），圆圈的圈。窟窿，要注意读好轻声，齐读。你能看着“窟窿”的字形想想它指什么？（上部是穴部，说明与洞穴有关，所以“窟窿”指的是洞。）

　　全班一齐读这两句话。

　　3、读着读着，你知道了什么？（羊丢失的原因，主要是羊圈破了个窟窿）

　　看来都是窟窿惹的祸呀！这该死的窟窿让他丢失了两只羊，太可惜了，谁来读这两句话。