生：时而在那自由自在地游动；时而在那静止不动，好像在休息；时而还翻个跟头。

　　师：呦，还会翻跟头呢。这金鱼可是够活泼好动的！我们可以把它改成时而跃出水面，是不是可以？（是）好。说得真不错！你也想试试，请。

　　生：他呆呆地站在金鱼缸边，静静地看，看到金鱼时而争先恐后地抢食；时而自由自在地在水中游来游去；时而看到金鱼跃出水面。

　　师：真会学习啊！掌声，送给她，还有刚才那位男同学。青年把金鱼的每一个部位，每一个动态都观察到了，而且把这些都深深地记在了心里。这些又是怎样深深印在他心里的呢？刚才我看到同学们都画出了这样一句话（出示课件），谁想读一读？

　　生：他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

　　师：同学们，读了这句话你又有什么样的感受呢？

　　生：通过这句话，我知道了青年画鱼已经有了一年的时间，所以他就能把鱼记在心里，即使闭着眼睛也能画出来。

　　师:达到了——

　　生：达到了胸有成竹的境界。

　　师：你这个词用得真好，看来你理解了这句话。他还关注到了“一年多”这个词，从这个词我们可以体会到青年观察鱼的时间很长，坚持去观察。还从哪个词看出来他坚持不懈呢？

　　生：“每个星期天”的“每”；还有“一看就是一整天”；“常常忘了吃饭，忘了回家”。

　　师：你看，他抓住了这么多重点词来理解。同学们，我们知道南方的气候，夏天酷热难耐，冬天阴冷潮湿，但不管天气如何，每个星期天青年都在看鱼。出示课件（配乐），春光明媚的星期天，他来到玉泉看鱼——

　　生齐：一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

　　师：烈日炎炎的星期天，他来到玉泉看鱼——

　　生齐：一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

　　师：秋雨绵绵的星期天，他又来到玉泉看鱼——

　　生齐：一看就是一整天，常常忘了（ 吃饭 ），忘了（ 回家），忘了（ 自我）。

　　师：有同学说忘了自我，还忘了什么呢？忘了周围的——