小柳树和小枣树

(二年级上册)

二年级上册《小柳树和小枣树》教学设计(2)

2014-08-30  |  

  小柳树说:“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”

  师:春天到了,小柳树看看小枣树,生接读:

  出示:小柳树看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。

  小柳树说:“喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?你看我,多漂亮!”

  ①抽生读(引导说话自然)

  ②师评价

  2、小枣树的话

  过渡:到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子。

  1、观看枣子图片

  2、看到小枣树结了满树枣子,自己却什么也没结。小柳树就有了这样的想法。

  出示: 她想:从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!

  指生读,师评价(后悔,难过)

  3、想象:小柳树,你认为这时候小枣树会怎么说你?

  可是过了一天又一天,小枣树……

  4、师引导对话,进行口语交际

  5、小枣树温和地说:“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊!”

  指生读。指导说话温和

  师引:小朋友们,你从小枣树的话里听出了什么?

  四、概括,总结,提升

  1、出示句子:小柳树听了,不好意思地笑了。

  师导:小朋友们,小柳树为什么会不好意思地笑了呢?

  2、我想这时小柳树心里一定后悔了,如果我是小柳树的话,也一定会夸夸小枣树,你会怎么夸小枣树:“……”。

  3、总结:我们的小柳树也终于学会像小枣树那样说话了,真好听。

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