10 猫

　　教材分析

　　这篇讲读课文细致、生动地描述了大花猫性情的古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露了对猫的喜爱之情。

　　教学目标

　　通过理解课文，使学生了解大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣；学会本课生字，理解词义。学习作者抓住事物特点，细致观察和真实具体记述事物的方法；培养观察力。能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　教学重点难点

　　在读中引导学生体会，大花猫的古怪性格和刚满月的可爱，学习作者真实具体的表达方法，体会作者喜爱之情。培养观察力、分析欣赏力和表达力。

　　教学构想

　　启发导入，采用故事教学法，以读代讲，利用讨论等方法使学生掌握本课内容。

　　教学准备

　　投影片

　　教学时间

聽　 二课时

第一课时

　　教学内容

　　初读课文，整体感知课文内容，理解课文内容，了解猫的古怪性格。

　　学生学习过程

　　一、谈话导入。

　　你们喜欢猫吗？为什么？我国的语言大师鈥斺�斃仙嵯壬�生前也非常喜欢猫，由于它长期细致地观察，他细致地观察，他笔下的猫给人们带来无穷的乐趣，他是从哪几方面描述猫的？请大家看课文。

　　二、初读课文，了解大意。

　　1、自由读课文，注意读准字音。

　　2、用自己喜欢的方式读课文，思考：读了课文后，你知道课文主要讲了什么？每个自然段讲了什么内容，作者从那几方面来描写猫的。

　　三、学习第一段。

　　1、指名分段朗读1鈥�3自然段，思考：你知道了什么 ？（猫的性格古怪）

　　2、课文从哪几方面描写了猫的古怪性格？默读课文，用笔画出来。

　　3、指名回答。

　　（1）作者是怎样描写猫既老实又贪玩又尽职的？读读写猫老实尽职的词句：乖找个暖和的地方，睡大觉出走一天一夜，屏息凝视，一连就是几个钟头。

　　（2）哪些地方写猫高兴和不高兴的情况？朗读第二自然段。鈥湶溻�濃�溕焘�濃�溙�鈥濃�湶肉�濃�溄谢解�澝栊闯雒ǖ奈氯峥砂�。读时要重读。

　　（3）自由读，读出作者喜爱猫的感情。