人教版 四年级下册《父亲的菜园》教学设计
一、激趣导入
1、师：孩子们，你家有菜园吗？（我家就有菜园，是一片碧绿的菜园。）这些菜园都在平地上是吗？那菜园里都种了些什么？（生自由说）种了那么多东西，这些菜园的土地一定非常肥沃吧？
2、（出示荒凉的山坡图片）同学们看，就在这一片荒凉的山坡上，居然有鈥溡豢楸搪痰聂浯溻�潱饩褪歉盖椎牟嗽啊＃ò迨榭翁猓┗纳缴显趺椿嵊姓庋牟嗽澳兀慷镣昕挝模蠹揖突崦靼琢恕�
二、初读感知
1、请同学们快速地搜索读，父亲的菜园里有什么蔬菜？
2、找得很准，这是课文的最后一段。孩子们仔细看看最后一段，再看看课文的题目，你发现了什么？
3、为什么要把鈥溛壹业牟嗽扳�澇浦�湼盖椎牟嗽扳�澞兀壳牒⒆用谴耪飧鑫侍馊ツ量挝模叨帘呋雒栊锤盖籽孕械木渥印＃ㄉ梁蠡惚ń涣鳎�
三、精读，感受人物品质。
1、要使这块荒凉的坡地变成一片碧绿的菜园，父亲做了哪些事情呢？如果我们课文分为几个场景，那么，第一个场景是劳作在黎明前的父亲，你能找到与之相关的语句吗？
2、学生反馈，师适时点拨。
（1） 每天，天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚才挑着一担柴草回来。
师：父亲这样的劳动坚持了多久？（一个星期）
师：整整七天，父亲都是这样。
师引读：
第一天， 天边还闪烁着星星，人们还没从睡梦中醒来，父亲就鈥斺�敚ㄉ琳页龅木渥樱�
第二天，月亮还挂在西天呢，父亲就鈥斺�敚ㄉ粒�
第三天，天边还泛着鱼肚白，草木上的露珠还未干，父亲就鈥斺�敚ㄉ粒�
第四天、第五天、第六天、第七天，每天都是天还没亮，父亲就鈥斺�敚ㄉ粒�
师：读着读着，你仿佛看到了怎样的情景？（生汇报）
师：炎炎烈日下，父亲满身泥土，豆大的汗珠从他的额头上掉下来，也许荆棘将他的手刺得伤痕累累，甚至划破了他的衣服；也许当父亲抡起锄头奋力向下锄的那一刻，顽固的石头反而将父亲的手震痛；傍晚，父亲披着夕阳的余辉一个人默默地带着他的劳动工具回来了，顺便还带了一担柴草。尽管如此艰难，可父亲一直都坚持着。孩子们，将你的感受，再次融入到朗读中，肯定会有不一样的感觉。（生读）
师：读到这里，你看到了一位怎样的父亲？（伟大，坚持不懈，勤劳，不怕困难。）
师：坚持不懈，勤劳，不怕困难，这就是我们在这一个场景中所看到的父亲形象。
过渡：父亲就这样不知疲倦地奔波于家与山坡之间。终于，一块三四分的地翻好了，可是，一场突如其来的暴雨来了，将父亲的菜园摧毁了。我们一起去看看第二个场景，去看看暴雨中的父亲是怎样的？你能找到相关的句子吗？
（2）那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中鈥︹�墒牵狡虏说乩锬潜”〉囊徊隳嗤烈丫淮笥瓿辶烁鲆桓啥唬冻龃罂榇罂檎难沂础�
师：听着她的朗读，你看到暴雨中的父亲吗？请找到句中的三个动词（丢、抓、冲）一丢，一抓，一冲，真是闪电般的速度，然而，作者却让镜头在这里戛然而止，来了个省略号，那么省略号省去的是什么呢？省略号背后藏着的是怎样的画面呢？你能想象吗？（生答）
师：也许此时此刻的父亲身上已经溅满了泥水，也许，地上很滑，父亲摔倒了，然而他又爬起来鈥︹�θ绻闶歉盖椎亩樱憧吹阶约旱母盖啄且豢谭懿还松淼厍谰炔说兀闶鞘裁葱那楹透惺埽�
师：难过，心疼，这是作为儿女的本能。孩子们，想象这些画面，读读这段文字，看你们的朗读能否把我也带入当时的情境。（齐读、指名读）
师：是的，那样奋不顾身地抢救，还是无济于事，还是被冲得面目全非，课文当中用了一个什么词写岩石？鈥溦�澥鞘裁匆馑迹�
是的，那么多天的劳动成果毁于一旦，等于之前的心血全部白费了，所以此时此刻，这石头显得比老虎狮子还要狰狞，还要恐怖。然而，大雨冲走的仅仅是那层薄薄的泥土吗？大雨还冲走了什么？冲不走的又是什么？（冲走了父亲的心血、功劳、劳动成果和全家人的希望；冲不走的是父亲的信念。）
师：他的信念是什么？（那就是一定要在这片贫瘠的土地上开垦出一片碧绿的菜园。）
（3）父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
师：父亲在做什么？从哪里挑？挑了多少？这块地有多大？父亲默默地，坚持不懈地挑着，读到这里，你又看到一位怎么的父亲呢？（有恒心、有毅力）
过渡：在父亲的精心伺候下，这片菜园长出了第一抹喜人的绿。然而，就在儿子做着美梦时，父亲却做出了一个出人意料的举动。
（4）父亲说：鈥溛颐遣荒芄夤搜矍埃舱婺盐苏馄牡兀瞧戳嗣叛稣庖黄愣估吹摹＞驼庋ジ伤院缶捅鹣氤怨铣圆肆恕Ｕ庖患就愣咕陀美捶释涟伞�
师：鈥溒戳嗣叛隼粹�澘杉馐强樵跹耐恋兀磕隳芪�溒恶も�澱乙桓龇匆宕事穑渴茄剑颐钦饫锏耐恋厥嵌嗝矗ǚ饰郑荒晁募径寄艹こ鲂孪屎贸缘氖卟恕Ｔ谡庋恶さ耐恋厣现滞愣梗盖子行判穆穑看幽母龃士闯隼矗浚ㄐ判氖悖胰此菩欧切拧５备盖装涯且黄愣谷谀嗤晾锏氖焙颍一褂行ㄒ苫蟛唤猓５翘税职值恼夥耙院螅矣忠幌伦用靼琢税职值挠眯牧伎唷�
四、总结，体会菜园的来之不易以及其象征意义。
1、师：课文学到这里，现在你明白了是什么让这一片荒凉的山坡变成生机勃勃的菜园呢？
2、父亲付出了那么多艰辛和努力，才有了这个生机勃勃的菜园！想到这一点，更让我们觉得这菜园是那么来之不易。让我们再读读第十一自然段。
3、父亲的菜园那么生机勃勃，我从父亲的菜园里收获到些什么？（一年四季不断的蔬菜。）仅仅是蔬菜吗？（还有父亲那种坚持不懈、勤劳的精神。）
4、父亲的菜园如翡翠般醒目地嵌在荒凉的山坡上，父亲的精神更如翡翠般久久地留在我们的心中。
五、布置作业：
师：课文中父亲的言行一定让你有所感悟，请你摘录在好词好句纸上。
板书设计：
父亲的菜园
荒凉 生机勃勃
勤劳 坚持不懈 执着
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