青岛版二年级数学上册《乘法综合练习》教案与反思
教材简析:
本课是在学生学习了1鈥5的乘法口诀的基础上进行教学的,在教学中尊重学生的认知基础,结合教材创设的情境,组织丰富、有效的数学活动,促使学生在主动探究、合作交流的过程中,学会学习,提高能力。
本单元教学的主要内容是:6的乘法口诀、7的乘法口诀、8的乘法口诀和9的乘法口诀。由于学生对鈥湷朔ㄢ澮延辛顺醪降娜鲜逗屠斫猓虼艘佳诰咛迩榫持薪徊教寤岢朔ǖ囊庖逵胱员嗫诰魇潜镜ピ慕萄е氐恪
教学目标:
1、 巩固1-9的乘法口诀,使学生能比较熟练的运用。
2、 在整理1-9的口诀的练习中,初步培养学生发现简单规律的能力。
3、 在具体情境中利用1-9的乘法口诀解决实际问题。
4、 学生在利用口诀解决实际问题的过程中,初步培养学习能力,积累学习情感,享受成功的喜悦。
教学过程:
谈话:
师:现在是什么季节? (根据当时情况,学生回答为冬天)
师:冬天有哪些节日? (学生可能回答有元旦、春节、圣诞节)
师:大家喜欢过圣诞节吗?为什么喜欢过圣诞节?今天孙老师和大家一起上的数学课里也有圣诞老人,圣诞树,想不想看看?
[设计意图:西方的圣诞节在我国越来越受到人们的重视,关于圣诞节的传说孩子们也都非常熟悉,特别是圣诞老人在深夜送礼物更是留下了神秘的色彩,对他的兴趣也是非常浓厚,在课前进行这样的谈话真正激发了学生的学习兴趣,使孩子在热烈的氛围中开始一节课的学习。]
一、 基本练习
1、点燃圣诞树上的蜡烛(出示课件)
二五() 三七() 四六() 五八() 六九() 七()五十六 ()九二十七
()八三十二 ()()三十六
2、数小星星的角,一个星星5个角,2个星星鈥︹μ富埃盒∨笥衙撬愕每烧婵欤蠹铱匆豢矗隳芊⑾质裁矗
3、打开圣诞老人的礼物。谈话:要想知道是什么礼物,还需要答对这些算式才行!
2*6 6*2 1*9 9*1 3*4 4*3 7*9 9*7
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