北师大版 一年级下《一粒种子》教学设计
一、复习字词,学文铺垫
1、同学们,上节课我们认识了许多种子宝宝,这节课我们再来和他们交交朋友。
2、开火车读生字、词语。泥土 醒过来 暖和 挺一挺 舒服 声音 往外钻 松一松 泉水 热闹 连忙 赶快 光明
二、初读课文,了解内容
1、大家刚才读的很认真,如果能把这股子认真劲用在对课文的学习上,我相信种子宝宝一定会非常乐意和你们成为好朋友的。我们把这些生字宝宝放到课文中再来读一读,注意读准字音,将课文读流利。
2、生自由读文
3、刚才我听到有几位同学读得又准确又流利。我想请他们站起来,一块儿把课文读一读。想想课文主要讲了什么?
三、结合字词,品读感悟
1、听老师读一读,大家思考:种子是怎样看到外边的世界的?课文里几次写到种子鈥溚σ煌︹潱坑孟呋觥
2、全班交流:
第一次鈥溚σ煌︹潱ㄑ翱挝牡谝恍〗冢
(1)组内朗读第一节
(2)做动作,演一演
第二次鈥溚σ煌︹潱ㄑ翱挝牡诙〗冢
(1)指名读第二小节。
(2)演一演
(3)种子觉得很舒服,会说些什么?
第三、四次鈥溚σ煌︹潱ㄑ翱挝牡谌斁判〗冢
3、默读3鈥7节:这几节写谁和谁的对话?
4、介绍鈥滘球锯潱耗闾倒球韭穑克惺裁刺氐悖
5、板书:松土(空气)
6、学生字:咱呢
7、分角色朗读
8、学习八、九小节
鈥溑外澏烈欢劣枚鞅硎九汀T俣炼链锈溑外澋恼饩浠啊
鈥満攘丝谒澏烈欢痢6员肉満肉澓外溈殊澘诰鳎河锈溈阝澗鸵龋锈溗澔故强省
9、多可爱的小种子啊,我都到你们对它情不自禁的赞叹声了。就请你们再次读课文,带着对小种子的爱去读,相信你一定能发现一个全新的充满生命活力的小种子。
10、是啊,春天这么热闹!课文中是怎么描写春天热闹的景象的呢?
(1)自由读划出写春天热闹的句子
(2)种子听到外面这么热闹,他怎么说?
比较句子:我要出去! 啊,我要赶快出去!
11、思考问题:通过刚才的学习,聪明的小朋友你们知道种子发芽需要哪些条件?(水、空气、阳光)
12、小结:小作者根据种子发芽需要温度、水分和空气三个条件。用拟人化的写法写了这篇科学通话。四个鈥溚σ煌︹澬鹗隽酥肿臃⒀可さ娜獭
四、读写结合 ,拓展练习
完成鈥溗狄凰碘
种子钻出地面以后,会看到什么呢?加上动作,说一说,写一写。
板书
1、一粒种子
暖和(温度) 挺一挺
喝水(水分) 又挺一挺
松土(空气) 又挺一挺
又挺一挺
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