北师大版 四年级下册《大地的话》教学设计
一、导入并板书课题
师：今天，我们继续学习《大地的话》，请同学们和我一起写课题。
二、出示目标这节课我们学习的目标是（请看大屏幕，指名读）
1．能够有感情的朗读、背诵。
2．能够仿照诗歌续写，独立表达自己的思想感情。
目标大家都清楚了，你有信心完成吗？现在同学们就跟着我给你们准备的自学指导去完成这些目标好吗？
三、检查预习，交流前置性作业单。（第二大题）
出示自学指导（师读）
自学指导：
1．看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么？并选出其中的一节练读。
2．如果你是种子、飞鸟、游鱼、小草，或大地体内的其他生灵，听了大地母亲的话，你有什么想对大地母亲说的？
3．背诵课文。
四、自学交流，展示点拨。
1．学生自学解决第一题。
指读答案。
2．生自读并解决第二个问题。
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3．解决第三题
自背鈥斺�斖辣斥�斺�斝∽楸斥�斺�斈信斥�斺�斨该斥�斺�敿灞场�
五、以说促写。
1．（课件出示）如果你是大地母亲，你一定还有很多话语倾诉，你还想对谁说什么？请敞开心扉，大胆地说出来吧！（学生小组合作交流。）
2．（课件出示）仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。全班展示交流。
六、学情检测（课件出示）课后继续修改自己写的小诗，准备活动课上评比展示
七、板书设计
大地的话
种子、飞鸟、游鱼、小草
（无私 爱 奉献）
《北师大版 四年级下册“大地的话”教学设计》摘要：mdash;—小组说——集体交流 3．解决第三题 自背——同桌背——小组背——男女赛背——指名背——集体背。 五、以说促写。 1．课件出示如果你是...
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