一、检查复习

　　1.生字口头扩词练习。

　　2. 同桌互读全文，评议。

　　二、想象感悟

　　1.引导学生把自己假想成王二小，根据图中的神态，想象王二小的语言行动和内部活动，创照性地复述课文。

　　2.课文里说王二小是小英雄，什么是英雄？你觉得王二小是英雄吗？为什么？

　　三、写字指导

　　1.出示生字，自读。

　　2.学生观察生字，谈发现。

　　注意提示：

　　鈥湵哜�濃�溦忖�濃�溄�鈥濃�湹棱�澦母鲎侄际氢�溩咧�鈥澟裕�写鈥溩咧�鈥澥弊⒁猓汗踩�笔，点不要和下面的横连在一起，横折折撇要向左下方稍斜一点，捺是平捺，不要写得太斜。

　　写鈥溚踱�澴质保�三横要平行，长短不同，第三横最长。

　　3.教师示范写鈥溩咧�鈥潯�

　　3.学生描红练写。

　　4.展示，评议。

　　四、扩展活动

　　1.把王二小的故事讲给父母听。

　　2.阅读有关小英雄的故事。