语文S版六下:《我们上路了》教学设计
教材简析:
这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻,表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。
这是一首现代诗歌,篇幅不长,韵律较自由,不拘一格。本诗题为鈥溛颐巧下妨蒜潱溛颐氢澲讣唇姹鹜甑暮⒆用牵溕下封澰⒁馑堑某沙ご哟私肓饲嗌倌晔逼凇H遭溛颐巧下封澪咚鳎瓜至说贝⒆用浅畈木瘢袒怂怯芍赡壑鸾プ呦虺墒斓姆缑布翱释杂勺栽诘爻沙さ男那椤
全诗共三个小节。第一小节简洁描述了我们上路时的情景。第二小节表达了我们上路时的心情。第三小节表达了我们上路时的信念。全诗表现了独立、自主的思想意识,充溢着奋进、向上的豪情壮志,耐人品读,易于朗诵。
课文中还编排了一幅插图,在诗歌文字的下面描绘了蔚蓝的晴空茂密的树林、活泼的孩子鈥︹婕蚪嗝骺臁⒊渎胧枵故镜那榫骋恢,有利于学生融入情景,感受课文内容。
设计理念:
本文是略读课文。教学时,注意引导学生自主学习,自行探究,自我体验。在充分朗读的基础上,体会诗歌的大意。通过熟读成诵,让孩子感悟到:鈥溞鼗忱硐耄盘な档兀晃芳枘眩涝断蚯埃攀俏颐敲扛鋈擞ψ叩穆贰b澐锤此卸痢⒎⒒酉胂蟆⒔柚献餮埃致劢涣鞯确椒ǎ盐帐哪诤
教学目标:
1、指导学生独立默读课文,体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。
2、帮助学生独立认识生字,读读记记鈥湺蹲磐纭⑼嵬崤づぁ⒗酌缟菱澋却视铮苡懈星榈乩仕斜臼
教学重点:
体会诗句的寓义,让学生感悟到鈥溛颐氢澰诼飞匣嵊龅绞备髦掷选⒓柘铡⒋煺邸⑹О埽约拔颐呛敛晃肪宓耐缜恳庵尽
教学难点:
理解题目鈥溛颐巧下妨蒜澋暮濉D芩党稣馐资宰约撼沙さ钠羰尽
教学准备:
学生收集与课文相同题材的现代诗一首。
课时安排:1课时
教学设计:
第一课时
一、谈话引题。
师:我国是一个诗的国度,诗歌的起源比文字还早,差不多和语言同龄。古往今来,历代诗人留下了许多脍炙人口的诗句,从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词,足以让每一个中国人感到骄傲。我们的炎黄子孙继承了优良传统,也写出一首首优美的现代诗,今天我们就来学习一首由王慧骐作的现代诗鈥斺敗段颐巧下妨恕贰
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