北京版 一年级语文下《静夜思》教学反思
《静夜思》清新朴素,明白如画,它语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表现了诗人对故乡无尽的思念。
在设计教学时,我首先考虑应花精力突破识字的难点,其次,引导孩子们感受古诗所描写的美好意境,体会诗人的思想感情,仍然是古诗教学的必要目标。并且凭借此诗,开启孩子们学习古诗的新篇章。
识字教学是一年级的教学重点,也是我本堂课的重点。在初读完诗句后我们就进入了识字。在教学这一环节,我是这样设计的:首先让学生根据拼音自己练习读,再让孩子来当鈥溞±鲜︹澙唇檀蠹叶粒嵝汛蠹以跹梁谜飧鲎郑纪ё榇省T谘扁溞±鲜︹澋墓讨械鞫斡氲幕裕迪盅难爸魈宓匚弧
会读不是最终的目的,关键是否能牢固掌握,我还通过复习巩固加深写生对字型的认识。首先,在教学中,鼓励学生用多种方法记忆汉字。在引导孩子认识 鈥溇兮澥保鍪玖税略嘶峋僦氐耐急辏⒆用且豢赐季图亲×怂诩且溻溚澥保嗔艘桓鲂」适骡湸忧埃懈鲂⊥踝樱穆杪杷懒耍芟肽盥杪瑁嗣歉嫠咚杪璧皆铝辽先チ耍谑撬3L吠铝料肼杪琛M苯潭桠樛踝油峦⑼⑼欌潯T谌鲜垛溡光澥保ü鹱郑植考姆椒亲×怂:⒆踊乖诳翁蒙媳嗔艘桓雒沼锶猛Р骡溡桓龃舐杪瑁馨粒雒啪鸵魃狭蕉浠ㄢ潱⒆用锹砩暇筒鲁隽耸氢溚封澴帧
然后通过鈥溦还澋挠蜗防吹鞫献值幕裕迪秩テ匆舳辽值哪康摹Q敢庠谕嬷醒В庋炔钩淞朔岣坏钠炊亮废坝殖浞值鞫搜闹鞫馐逗吞剿骶瘢し⒘搜捌匆舻男巳ぁT谌隙恋墓讨校一棺⒅刈忠舻木勒纾衡湸测濃湽忖濃溚濃溝玮澏际呛蟊且簦疗鹄床蝗菀锥帘曜迹也扇〉姆椒ㄊ牵鹤⒁庖佳柚匆舳磷甲忠簦俣敛蛔嫉木涂蠢鲜Φ目谛投粒钡窖磷贾埂
在写字教学中,教学生写了本课中出现的鈥溚封澴帧;玫瓢幢驶谔镒指裰谐鍪玖蒜溚封澋谋仕常⒆又惫鄣乜醇撕鹤值氖樾矗私饬松值谋仕场
但是在本堂课中,也出现了不少问题:
1、识字教学时节奏太慢,影响了整节课的目标的完成。如果在小老师教生字、组词的环节压缩点时间,更有效地调控课堂,就有更多的时间落实诵读古诗、引导孩子们感受古诗所描写的美好意境,体会诗人的思想感情。
2、课堂学习中,学生大面积的集体活动不够。本节课,老师对一个学生的场景较多,虽然学生的个人能力得到了很好的展现和锻炼,但不利于老师对其他学生的学习情况做及时的了解。因此,在一年级的教学中,可以多采用老师面对全体学生、学生之间等能让大部分学生共同活动的互动方式,这样既能活跃课堂,又能调动学生的注意力。
3、进一步培养学生的学习习惯。一年级的孩子处入课堂,学习习惯较差,在课堂教学中,组织教学尤其关键。不仅要把孩子组织起来,还要进一步让孩子能在有效的课堂时间内学习更多的知识,所以培养学生的学习习惯就显得非常重要。我们班的孩子聪明、活泼,上课很活跃,就显得听的习惯、说的习惯不够好。
相关文章: | ◇ 反思在语文教学中的应用 | ◇ 语文反思探究型教学的思考 |
◇ "反思探究型"语文教学模式的思考与实践 | ◇ 新课程理念下语文课堂教学的反思 |
|
|