我在执教《给妈妈的礼物》一课时，在新理念的指导下产生了一段即兴师生对话，使我至今记忆犹新，回味无穷：

　　（出示课文插图）

　　师：丁丁的画画得真漂亮，难怪妈妈那么喜欢。

　　生：老师，丁丁的画画得太简单了，一点儿也不漂亮！

　　（站起来发言的同学叫张哲鸣，他是班上的美术特长生。他的话犹如一滴水滚进了沸油锅，大家都附和着说：鈥湶黄�亮，一点儿也不漂亮！鈥潯Ｓ谑牵�我微笑着把目光转向张同学。）

　　师：你说丁丁画得太简单了，那你还想画些什么呢？

　　张：我要画上满地的小草和野花。

　　师：讲讲你的理由。

　　生：因为春天到了，我想让妈妈感受到春天的美丽。

　　（我带头为他鼓掌）

　　师：张哲鸣同学讲得真好！其他同学还有另外的想法吗？

　　（学生各抒己见）

　　生：我想画几只小鸟，让它唱歌给妈妈听。

　　生：我想再画一朵大红花，让两朵大红花一起做朋友。

　　生：我还想画几只小蜜蜂，把甜甜的蜂蜜给妈妈吃。

　　生：我还想画上我自己，对着妈妈咪咪笑。

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　　师：大家讲得真好！下面请大家拿出彩色笔，把想的和说的画下来，好吗？

　　（大家动手画约8鈥斺��10分钟）

　　师：小朋友，大家画的画我真喜欢。（板书鈥溝不垛�澚阶郑�

　　你喜欢什么能告诉大家吗？

　　（及时的肯定，亲切的话语，无形之中拉近了师生间的距离，增强了学生表达的欲望。学生果然纷纷参与。）

　　生：我喜欢穿漂亮的花裙子。

　　生：我喜欢过快乐的六一节。

　　生：我喜欢老师，更喜欢老师表扬我。

　　生：我不喜欢美国打伊拉克。

　　生：我也不喜欢美国打伊拉克！

　　（我惊讶！实在没想到一年级的孩子竟对时政有如此的敏感，再看看大家的眼睛，流露着一种表达的迫切。一个念头油然而生：我要让学生表达！来一次自由的释放。）

　　师：是呀，喜欢和平的人民都不喜欢美国用武力攻打伊拉克。可自从3月20日那天起鈥︹��

　　（没等我把话说完，几个同学就高举着小手抢着发言。）

　　张剑锋：我在电视上看到美国的坦克开进了伊拉克，炸毁了许多房子。