生1：他9岁就有才名，21岁成进士。曾一度奉使出塞，此外大部分时间在朝廷任职。

　　师：完了是吗？（生点点头）好孩子，告诉你，读书要把书读完整，读书要把每个字都读进去。如果你只读一个片断，你记住，那不就读书。明白了吗？

　　生1：明白了。

　　师：请坐。（一生举手）你要补充吗？你来说。

　　生2：王维，701年到761年，今山西永济县人……

　　师：停，什么叫补充，明白吗？就是说他没有说过的话。

　　生2：王维……

　　师：很好。（面向全体学生）学会了看注释，我们学起来就方便多了。王维是山西永济县人，他曾经一度

　　生：奉使出塞

　　师：你知道什么叫奉使出塞吗？

　　生：奉了皇帝的旨意到塞外。

　　师：去干嘛？

　　生：去打仗

　　生：去完成皇上交给的任务。

　　师：很好。奉了谁的命令？

　　生：（齐答）皇上。

　　师：这叫作

　　生：奉使出塞

　　师：能不能不去？

　　生：（齐答）不能

　　师：为什么？

　　生1：因为是皇上命令他去的。不去要砍头的。

　　师：噢，告诉你不单单一个人（作砍头状），而且要

　　生2：诛九族。

　　师：你的学识很渊博，肯定平时很爱看书，是吗？

　　生2：是的。

　　师：只要多读书，就有学问。出使，奉命出使。课题当中也有这样一个字，（指着板书）谁找到了？

　　生：是送元二使安西的使。

　　师：在这儿它解释为

　　生：在这儿它解释为奉使。（台下学生小声议论）哦，出差。

　　师：出差去了！（师笑）用现在的话可以说是出差，可内涵不一样。（另一生举手）你来。

　　生：应该是出使。

　　师：对呀。谁会读这个题目？（学生纷纷举手）你来试试。

　　生1：送元二使安西。

　　师：噢，这个人姓元，叫

　　生1：二使。（听课老师们大笑，学生马上低下头。）

　　师：（微笑着走近学生）你想看什么？（生笑而不答）想看注释，是吗？（生笑着点点头）那就拿起来呀，学习哪能这样犹豫呀！

　　生1：（拿起书本认真读起来）姓元，排行第二，作者的朋友。

　　师：（指着板书）姓元，排行第二。排行第二的意思就是在元二的上面还有一个