教学目标 ：

　　1、学会11个生字，理解新词的意思。

　　2、初读课文，理清全文的叙事脉络，归纳文章线索。

　　3、深入学习课文1-3自然段，了解五壮士痛歼敌寇的壮举，感受五壮士为了保护群众，勇于献身的精神。

　　4、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。

　　5、能有感情地朗读课文重点句子。感受五壮士为了保护群众，勇于献身的精神。

　　教学重点：

　　能有感情地朗读课文重点句子。感受五壮士为了保护群众，勇于献身的精神。

　　教学难点：

　　注重读书方法的指导，能有感情地朗读课文重点句子。感受五壮士为了保护群众，勇于献身的精神。品读第二自然段，体会词句的意思。

　　教具准备：

　　课件、录音机、小黑板

　　一、导入新课。

　　1、导入语

　　同学们！你们知道前几天为什么放假吗？对，国庆节是为了庆祝新中国成立而设立的节日，今年已经是新中国的第65个生日了。那你们知道新中国的成立，哪些人做的贡献最大呢？没错，在抗日战争中，我们中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄故事，今天，就让我们来学习一个真实的故事鈥斺�斺�溊茄郎轿遄呈库�潱�课件显示课题：齐读课题）

　　读完课题，你知道了什么？（地点和人物）鈥溩呈库�澥鞘裁匆馑迹磕憔醯迷跹�的人才称得上鈥溩呈库�潱坑米约旱幕八邓怠Ｄ切┖榔�冲天，英勇顽强的人才被称为壮士，作者称他们为壮士，说明作者对他们充满了鈥斺�斁磁澹咳梦颐腔匙啪磁逯�情再读课题、读出敬意。

　　2、简介背景。（朗读第1自然段）

　　1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月的英勇奋战，七连向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位战士。

　　二、讲授新课。

　　（一）初读课文

　　要求：

　　1、读准生字，记住字形。借助字典或联系上下文弄懂新词意思。发现疑难处标上鈥溾�斺�敚库�潯�

　　2、边读课文边画出令你受感动的语句，并在书上作适当的批注。