教学目标：

　　能读懂古诗《宿新市徐公店》，结合诗句理解鈥準枋琛⑽闯梢瘛⒓弊哜�澋却视锏囊馑肌�

　　教学要点：

　　能用自己的话说说这首诗的意思。

　　教学过程：

　　明确本节课的学习任务

　　指导学习《宿新市徐公店》

　　1、（继续运用鈥溗牟椒ㄢ�澭Ф�古诗。）

　　（1）题。板书后，鈥溗掴�潱�住。鈥溞率锈�澥堑氐悖�在现在的湖南省攸县。鈥溞旃�店鈥潱�姓徐的人开的客店，鈥湽�鈥潱�是对人表示尊敬的称呼。

　　（2）介绍作者。

　　2、学生自学古诗。

　　（1）自由读。自学6个生字，查字典理解词语。读古诗看插图想想哪些地方能自己读懂。

　　（2）检查自学效果

　　3、指导学习古诗

　　理解词语，读懂词句。

　　（1）理解第1句

　　鈥準枋桠�澥窍∠÷渎洹⒉幻艿难�子。鈥溊榘殊�潯⑩�溇垛�濃�溕钼�澑魇鞘裁匆馑迹�

　　回答后。教师讲：篱落，指篱笆；径，是指小路；深，远，很长的路。这句意思是：菜园边的篱笆稀稀疏疏，有一条小路伸向很远的地方。

　　（2）理解第2句：谁能说说鈥溨ν封�潯⑩�溛闯梢疋�澋囊狻�

　　枝头，指树枝上，未成荫，树叶长得还不浓密，不能遮盖地面而为树荫。这句诗的意思是：树枝上的花已经落了，但树叶还不很茂密，不能遮盖地面成为树荫。

　　（3）理解第3句：谁能说说这句诗的意思？

　　教师讲述：鈥溂弊哜�澥潜寂艿囊馑肌Ｕ馐�句的意思

　　儿童奔跑着追逐着黄色的蝴蝶。

　　（4）说出第4句的意思后。

　　4、说出诗意，感受意境。

　　（1）自由朗读，试说说古诗的意思，同桌相互练说

　　（2）集体朗读，指名说说全诗的意思。

　　5、体会感情，背诵。

　　讨论：这首诗描绘了怎样一幅图画面？作者表达怎样的感情？

　　教师小结：

　　这首诗向我们展示了春夏这交儿童们在菜园里天真活泼地捕蝶嬉戏的生动画面，作者也受到感染，童心萌生，非常高兴。全诗充满欢乐。请大家用活泼、向上、欢乐的感情读，背诵诗歌。