北京版四年数学下册《鸡兔同笼问题》教学设计
一、激情导入
问:决鸡兔同笼问题的方法有哪些?
你选择哪种方法?为什么?
二、讲练结合。
1、鸡兔同笼,共有9头,22腿。求笼中鸡兔各有多少只?
2、练习
(1)鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?
(2)小红用13元6角正好买了50分和80分邮票共计20张,求两种邮票各买了多少张?
三、巩固练习。
1、小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚,小刚数了一下,一共有194分,求两种硬币各有多少枚?
2、 三年一班30人共向北京奥运会捐款205元,同学每人了捐了5元或10元,你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗?
3、松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。它一连8天共采了112个松籽,这八天有几天晴天几天雨天?
四、课堂小结。
通过今天的学习,你有哪些收获?
《北京版四年数学下册“鸡兔同笼问题”教学设计》摘要: 1、小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚,小刚数了一下,一共有194分,求两种硬币各有多少枚? 2、 三年一班30人共向北京奥运会捐款205元,同学每人了捐了5元或10元,你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗? 3、松鼠...
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