人教版小学四年级下册《地球万岁》教学反思
语文学习重在感悟,《地球万岁》是一首献给地球的诗,它包含着对地球无私奉献的赞美,更包含着对地球美好未来的企盼。全诗包含这两方面的内容:热爱世界和平,反对侵略,让人类享受平等与自由;保护地球生态环境,反对贪婪索取,让地球充满生机与活力。所以了解诗歌内容,理解世人对地球未来的企盼,体会诗歌蕴含的情感是教学重点。
为了让学生更好的体会诗歌的意境,我让各小组选择自己喜欢的方式,在课堂上自主学习,合作探究,然后进行汇报。我始终关注活动的进展,了解学生的活动情况。如:两个小组学生畅想地球未来,有着不同的看法,一组认为未来是美好的,另一组认为是不美好的。据此,让学生讨论,引起思辨,由关注地球的现状引起对地球未来的关注,在潜移默化中让学生们意识到肩负的绿色责任。为了和平、自由、友谊和爱,我们要反对战争,反对贪婪,让大家一起保护环境 ,让地球充满生机和活力。
不过,在进行此课教学时,我依然还能回味起当时王丹老师的这一课教学,孩子们对课文的感悟和老师的引导,向她学习。
《人教版小学四年级下册“地球万岁”教学反思》摘要:的体会诗歌的意境,我让各小组选择自己喜欢的方式,在课堂上自主学习,合作探究,然后进行汇报。我始终关注活动的进展,了解学生的活动情况。如:两个小组学生畅想地球未来,有着不同的看法,一组认为未来是美好的...
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