鲁教版小学生四年级下册《窃读记》教学反思
《窃读记》是四年下册第一单元第一篇课文,第一单元的主题是鈥溛野亩菱潱逃劝亩粒谠亩林谢竦弥叮Щ崴伎迹业玫角楦械奶找焙途竦南硎堋!肚远良恰飞⑾钢碌乜袒饲远恋男睦砗屠秩ぃ泶锒远潦榈南舶涂释T诮萄П究问保沂紫热醚远磷晕颍诙镣ǹ挝牡幕∩铣醪搅私饪挝拇笠猓缓笕醚页鲎钅芴逑肿髡咔远粮惺艿囊桓鼍渥逾斺斺溛液芸炖郑埠芫迮拢庵智远恋拇任丁b澖幼牛普庖桓鼍渥诱箍埃玮湸涌挝牡哪男┑胤娇闯鑫业木迮掠肟炖郑库澣醚浞侄潦椋プ∥闹屑竦亩骱托睦砻栊矗醚浞痔寤嶙髡叨远潦榈南舶T倮枚嘀中问降睦识良由罾斫狻QУ帽冉锨崴伞
但就像我上课经常出现的问题一样:总是在计划的课时之内不能按时完成教学任务。对于此类问题,在新课改后愈加明显。我经常为此事烦恼,更是经常反思自己的教学过程,我自己觉得出现此现象,主要还是自己作为指导者,这个鈥湹尖澋墓Φ撞还唬峡尾荒芨玫胤⒒又鞯迹芄环⒒友闹魈遄饔茫趺囱刈龅绞辗抛匀纾稳杏杏啵约旱哪芰共皇呛芮浚菰滩模菰翁媚芰τ邢蕖>科湓颍故亲约旱奈幕Φ滋。荒苈阈驴纬滔碌目翁靡蟆K裕话旆ǎ挥屑忧垦埃岣咦陨淼淖酆纤刂剩剑夯畹嚼希У嚼稀
《鲁教版小学生四年级下册“窃读记”教学反思》摘要:指导者,这个导的功底不够,上课不能更好地发挥主导,能够发挥学生的主体作用,但怎么样地做到收放自如,游刃有余,自己的能力还不是很强,驾驭教材,驾驭课堂能力有限。究其原因,还是自己的文化功底太薄,不...
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