语文鲁教版小学一年下《失物招领》教学反思
《失物招领》一文讲的是发生在植物园的一件事,是小学生在现实旅游参观时经常遇到的一件事。这篇课文的题目取得很妙,明明是乱扔的垃圾,课文里却称作鈥準镡潱裁茨兀空庑┾準镡澋闹魅耸撬克鞘窃跹恢魅巳狭斓哪兀恐魅擞质窃跹硭堑哪兀空庑┪侍庹茄罢馄挝牡南咚鳌1究蔚哪谌荼冉锨诚砸锥⒆佣亮思副椋Ω镁湍苊靼住
但是本课生字较多,我在学生预习的基础上,找出学生自学困难的字,进行重点突破。并把识字、写字的任务分散到各课时中用多种形式来完成。尤其重点指出要读准翘舌音的字鈥準А⒆ā⒆肌⑺澓秃蟊窃夏傅淖肘溚⒐も潯
识字教学时运用比较形近字,用熟字带生字的方法识字。例如:
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并且通过比较鈥湺粹斖濃溓噔斍脞濃湼疋敻麾潱佳徊礁形蛐紊值墓媛伞
课堂上海练习造句来巩固识字。如:
我准备送还鸟蛋。
小松鼠准备种松果。
准备 鸭先生准备清扫小路。
我们准备回家了。
天黑了,我准备睡觉了
一词多句,加深学生理解与记忆
课后我还布置了一项实践活动:让孩子们再生活中去寻找鈥準镡潯@纾赫乙徽以诟叫⌒T袄铩⒆约壕幼〉男∏铩⒋蟀由稀⒘豆暗鹊胤接忻挥锈準镡潱绻校徒侨拥焦は淅铩H煤⒆釉谏钪姓嬲靼妆究嗡锏乃枷耄貉砂せ肪车暮孟肮呔鸵幼约鹤銎穑由肀咦銎稹
《语文鲁教版小学一年下“失物招领”教学反思》摘要:。 识字教学时运用比较形近字,用熟字带生字的方法识字。例如: 先—失 洞—同 现—观 江—工 推—准 去—专 人—队 木—才 青—请 格—各 并且通过比较洞&md...
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