苏教版:一下数学《认识几十几》教学反思
终于怀着一种紧张而又兴奋的心情把这课上完,虽然准备的时间不是很长,学生的状态也不是很好,但是效果还可以。回首备课的过程,真的非常感谢我的同事对我的帮助。每一次经历都是一次成长,听了专家的点评之后,我有如下反思:
1.课前要充分考虑时间安排。这堂课我拖了一些时间,所以最后上得很赶,所以尽管最后一题很好,但是可能效果不是很好。如果课前我做好每一环节的时间安排,我想不会拖课,如果实在来不及,也只能等到下一课再讲,因为拖课的效率是很低的。
2.尊重教材,合理设计环节。在教学例1时,因为学生捆小棒浪费了很多时间,而且还增加了一些问题。其实我只要根据书上的题目逐个讲完,有的问题进行讨论就可以节省很多时间了。例如:三十九根添上一根是多少根?这一个问题我只要让学生进行讨论就可以了,而不需要他们捆。
3.设计时要注意教学目标,问题为目标服务。在教学过程中,我想让学生通过操作说出鈥溡焕κ10根,2捆和3根是二十三根。鈥澱饩浠埃茄孟袼档牟皇悄敲春茫蛭以诮萄泵挥形舜锍烧庖荒康模龀浞值墓ぷ鳌H绻彝ü欢系卣已菔景诜ǎ嫡饩浠埃蚁胄Ч峄挂坏恪
4.关注每一个孩子。在课堂上,我们要使每一个孩子都能达到我们的教学目标,所以在教学时,我们要关注每一个孩子。
5.例2的教学比较扎实。关于数的组成的教学还是比较扎实的,能够使学生比较好的掌握数的组成。最后一个开放题,也更好地将数的组成进行深化。 以上就是我上完课的一些反思,在以后的教学中,我会不断钻研,争取取得更大的成绩的!
《苏教版:一下数学“认识几十几”教学反思》摘要:是可能效果不是很好。如果课前我做好每一环节的时间安排,我想不会拖课,如果实在来不及,也只能等到下一课再讲,因为拖课的效率是很低的。 2.尊重教材,合理设计环节。在教学例1时,因为学生捆小棒浪费了很多时间,...
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