苏教版：三年数学下册《轴对称图形》听课有感
今天有幸听了黄鸿雁老师的一节达标课，可谓是获益匪浅。黄老师讲的是三年级下册的《轴对称图形》，这节课无论是课件、教学设计，还是老师上课的个人魅力，堪称优秀。
首先令我艳羡的是黄老师的心理素质之好。达标课在我个人看来也是很重要的一节课，上至领导，下至老师，还有专门的评委团，可想而知，黄老师还是有压力的。可是事与愿违，今天的多媒体教室却临时出了故障，当上课铃响的时候黄老师又带着学生从5楼转移到了3楼的多媒体教室，而在上课的途中，多媒体还是屡屡出故障，可是这么多的意想不到，黄老师却一点也不急躁，而是沉住气，很快的带领着学生进入了学习状态，我觉得黄老师这点做得非常好。我想如果是我的话可能会有情绪的。
其次这节课的教学环节设计的非常科学，富有新意。黄老师从猜图游戏初步感知轴对称图形的特点，通过动手剪、观察一系列的活动从而引出轴对称图形的概念，并认识了对称轴；在巩固练习中，第一个处理书上的练习，判断一些图形是不是轴对称图形，如果是的话并指出对称轴，第二个是让学生举出生活中轴对称图形的例子。尤其是巩固练习的第三个练习闯关游戏，可以说是这节课的一个亮点，学生的学习积极性一下子调动了起来，从在 A C T M N S X Z这几个字母中找到轴对称图形鈥斊埔朊苈肟迹那樾鞫己芨哒牵暗那笾幌伦颖⒘耍龈龆际窃驹居浴Ｓ衅埔朊苈虢胗蜗非杂裳≡窳送饨磺⒔煌ㄇＵ庋鲜Π阎岫猿仆夹握庖恢锻ü蜗坊疃庖黄教ê蜕罱裘艿亟岷掀鹄矗寡鹄吹娜挠行巳ぁ＝幼攀腔岫猿仆夹危糁岫猿仆夹危郎凸赜谥岫猿仆夹蔚囊恍┟览龅耐及浮Ｎ腋芯跽诳蔚陌才欧涎娜现媛桑伊废吧杓频暮苡行乱猓峡胃牡睦砟睢�
多媒体的辅助教学给这节课增色不少。这节课我觉得黄老师的课件做得非常好，有些学生有争议的图形，黄老师做成课件，通过动画演示，使学生达成了了共识，确定了一个图形到底是不是轴对称图形。多媒体教学运用得恰到好处。
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