苏教版:四年数下《积的变化规律》教学反思
《积的变化规律》是教材四年级第三单元的内容,它是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本节课主要引导学生探索当一个因数不变时,另一个因数与积的变化情况,从中归纳出积的变化规律。
在本课教学中,我注重让学生充分参与积的变化这个规律的发现,让学生在充分地观察、大量的举例中去感悟积的变化的规律,充分调动学生参与的主动性,初步构建自己的认知体系。让学生自己经历研究问题的一般方法是:研究具体问题鈥斺敼槟煞⑾止媛赦斺斀馐退得鞴媛赦斺斁倮橹す媛伞H醚嬲晌丝翁玫闹魅耍舫隽顺渥愕奶剿骺占洌醚灾鞯亟刑剿饔虢涣鳌@鲜χ皇鞘适辈钩浠蚓勒N以诹废疤獾纳杓粕希茸⒅亓嘶≈兜墓蹋肿⒁饬瞬煌愦窝男枨蟆N也唤鍪寡私饪伪旧系幕谋浠媛桑毫绞氤耍桓鲆蚴槐洌硪桓鲆蚴耍ɑ虺裕┘福统耍ɑ虺裕┘福晃一雇ü废埃醚兄耍毫绞喑耍桓鲆蚴耍ɑ虺裕┘福硪桓鲆蚴裕ɑ虺耍┘福槐涞墓媛桑涣绞喑耍礁鲆蚴直鹄┐笕舾杀叮屠┐罅揭蚴┐蟊妒幕谋妒H纾6脳2=12 60脳20=1200。拓展了学生的思路,我认为平时的教学不应受教材的框框限制,适合自己,适合学生,教会学生思考的方法,培养学生的数学思想是最重要的。
但我反思自己课堂上的一个现象就是:学生通过举例、观察对积的变化规律有了初步的感悟、也有了初步的理解,但学生在描述规律时,语言总是不够准确、表述总是不够完整。鈥溣镅员泶锸茄嘉娜嬲瓜肘潱嵌杂谛轮谌莸睦斫庠诤艽蟪潭壬峡坑镅悦杌嫒シ蠢。毖母爬芰κ艽焓保蚁耄菏紫扔Ω梅此嫉氖俏颐堑慕萄欠袢醚嬲靼琢恕5毖嬲靼琢艘坏馈⒘降馈⑹溃踔粮嗟奶饽亢螅跹爬ǎ皇侨醚吞饴厶馑坪跻彩歉鑫侍狻=窈笪乙欢铣⑹猿浞值胤⒒幼约旱闹鞯甲饔茫跹プ∫恍┕丶睦印⒆プ∫恍┕丶拇视锶醚ネ魄谩⑷ヌ寤幔钪找佳暾⒆既返孛枋龀龌浠墓媛桑⑼ü恍┲氐愦实睦斫猓寡由羁痰乩斫夤媛桑菇ㄆ鹜暾娜现逑怠G胁豢梢蛭碌⑽蠼取⑴侣榉场⑴侣捺露崃搜档娜ɡ崃硕土堆嘉幕幔怪鞯及缘赖卮媪酥魈濉
另外,只有让学生真正深刻地理解规律,才能熟练、恰当地运用规律,而不是生搬硬套。例如:
1、货车在普通公路上以45千米/时的速度行驶,4小时可以行多少千米?8小时呢?12小时呢?
2、一块长方形的果园,长是18米,面积是108平方米。如果长不变,宽扩大3倍,扩大后的果园面积是多少平方米? 很显然,这两道题用积的变化规律来解决是最简便快捷的方法。而学生只有真正深刻地理解了积的变化规律,才会活学活用,而不至于再用老法子去绕圈解决,从而使学生更深体会到学数学、用数学,生活中处处有数学。
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