教学方法：

　　讨论交流法、重点突破法、品读法

　　课前准备：

　　请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句；结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签；认真运用读书符号预习课文。

　　教学过程：

　　一、课前谈话、导入 课文

　　今天我们要学习的是第21课：《比金钱更重要》，请大家一起把课题讲习班一遍。读完课题，你想说什么？

　　（回答一：什么比金钱更重要？这个问题问得很棒，那么你认为什么东西会比金钱更重要呢？

　　回答二：诚实和信任比金钱更重要。还有没有其他比金钱更重要的东西呢？）

　　（设计意图：直奔中心，就题质疑，既明确了本课的学习内容，又激发了学生探究的兴趣，为“抓住重点句理解课文内容”的教学方法作了铺垫）

　　二、抓住重点词句了解课文大意

　　1、听录音，找中心：今天我们去认识几位朋友，他们和大家有着同样的观点。接下去就请同学们认真听录音，找一找和课题有关的句子，用读书符号标示出来。

　　2、交流中心句：文章的中心句是哪一句？请大家一起读一读。

　　（师出示：“人与人之间... ...这比金钱更重要。”）

　　3、再次阅读课文

　　（1）提要求：请你再次读一读课文，找一找从哪些地方可以看出“我”给车主留下了诚实和信任？有想法的同学可以先和组员相互交流一下

　　（2）交流、讨论：从文章中找出能说明“我”的诚实和信任的句子，并说说你的理解。（同时插入朗读指导）

　　（3）那么红色小汽车的主人又是个怎么样的人呢？你中从什么地方知道的？

　　（4）你想用什么话来对文中的“我”及红色小汽车的主人作一些评价？

　　4、指导朗读：下面请大家合作来完成这对话的朗读，看看哪一对搭档配合最棒！（先同桌互相练习朗读，再请两三组同学上来表演读，其他同学当评委，对表演的同学提出一些中肯的意见，鼓励学生发挥想像，可以将对话进行适当的修改，并加入一些手势或道具。最后可以让全班学生挑选自己喜欢的角色来读，在品读中悟情）