外研社(一起)二上《Where do you live?》教学实录

　　学习任务：

　　Where do you live? I live in Beijing. What school do you go to? I go to Qianmen school.

　　正确书写字母：Pp, Qq, Rr

　　运用任务：

　　1、开展鈥溄巧�换换换鈥澋挠蜗贰�

　　2、开展制作明信片的活动。

　　（一）热身复习

　　1、师生表演说学习过的字母方面的韵律诗。

　　2、TPR活动复习学过的动词短语。

　　3、看图片学生互相询问周末的活动复习What do you do at the weekend? 和Where do you 鈥Γ�

　　（二）任务呈现

　　你们愿意了解你的新朋友和让新朋友们了解你更多的情况吗？本节课，你们将学会如何用英语进行问答。

　　（三）任务准备

　　1、课文导入 今天老师收到一位小朋友的来信，她叫Tingting。她在信中对自己的情况进行比较全面的介绍。我们一起去听听她是怎么介绍吧！

　　2、课文学习

　　1）听音说出听到的信息。引出生词：live,city.

　　2）听音说出Tingting的爱好、居住的城市和学习的学校。

　　3）听音重复

　　4）自由读课文

　　5）看短文填重要的信息点。如：I like _______ and ________.....

　　6）完成学生用书28页2题的练习。

　　7）学习Chant.

　　a.看图引出pince\queen\rain。

　　b.通过听音跟说、自由练说、加动作声音说、表演说对Chant进行学习。

　　c.通过教师示范写、学生书空写和本上描摹写等多种方式进行字母Pp, Qq, Rr的练习。

　　（四）任务完成

　　1、开展鈥溄巧�换换换鈥澋挠蜗贰＝淌ξ�每组第一个学生准备了不同人物的头饰和相应的人物自我介绍。活动开始后，首先由第一个学生戴头饰向第二个学生介绍。之后再将头饰转戴给下一个同学，由他向下一个同学介绍，以此类推。看哪个小组能最快将角色传递到最后。

　　2、开展制作明信片的活动。

　　（五） 家庭作业

　　制作介绍自己的明信片，并把它转送给自己结识的新朋友。