除法的初步认识

(二年级上册)

北京版二年级数学上册《除法的初步认识》说课稿

2016-08-13  | 除法 每份 上册 

  一、说教材

  《除法的初步认识》是西师版小学数学二年级上册第五单元第二课时的内容。它是在学生学习了表内乘法和表内除法中鈥湻忠环肘澋幕∩辖薪萄У模窘诳谓萄У哪谌菔氢湴岩桓鍪骄殖杉阜荩竺糠菔嵌嗌兮澓外湴岩桓鍪疵考父龇殖梢环荩罂梢苑殖杉阜葩潱馐茄俺ǖ目迹窈笱Ш贸ǖ钠渌洞蛳禄 

  二、说教学目标

  1、让学生初步了解除法的含义,明确鈥溒骄肘澋囊馑迹腊岩桓鍪骄殖杉阜荩竺糠菔嵌嗌伲贸扑恪

  2、认识除号,能正确地读、写除法算式。

  3、通过操作活动,培养学生的观察能力和思维能力,同时培养学生的实践意识。

  三、说教学重难点

  教学重点是:了解除法的含义,知道把一个数平均分成几份,求每份是多少 ,要用除法计算; 教学难点是:理解鈥溒骄肘澋暮澹灰彩墙萄У墓丶凇

  四、说教法

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  1、启发引导法:教师步步启发,层层设问,激发学生兴趣和求知欲,促使学生在积极的思维中获取知识,通过教师的适当引导,让学生积极主动地探求新知。

  2、尝试法:通过尝试,让学生自己探索,发现知识规律,有利于发挥学生的主体作用,同时使学生在探索知识规律的过程中发展思维能力。

  3、演示操作法:直观演示能给学生提供鲜明的感性材料,通过多种感官协同作用,利用学生在操作中建立表象,使抽象思维转化为形象思维。

  4、练习法:通过各种练习,加深学生对知识的理解和掌握,形成熟练的解题技能,进一步发展学生的思维。

  5、小组讨论法:运用讨论法,可以降低教学难度,促进学生积极参与到接受新知识的过程中来,同时培养了学生积极参与、密切合作的能力。

  五、说学法

  古人云:鈥溄讨杂悖还┮徊停谥杂妫苡弥丈潱淌裙芙蹋忠 管学,把教落在学上,重点是把学习方法教给学生,使学生乐学、会学,在本节课的教学中,让学生学习并初步掌握的学习方法有:

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《北京版二年级数学上册“除法的初步认识”说课稿》摘要:确平均分的意思,知道把一个数平均分成几份,求每份是多少,要用除法计算。 2、认识除号,能正确地读、写除法算式。 3、通过操作活动,培养学生的观察能力和思维能力,同时培养学生的实践意识。 三、说教学重难点 ...
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