北京版二年级数学上《用2~5的乘法口诀求商》教学设计(3)
口诀:三四十二五五二十五四六二十四)
师:观察这些算式,你发现了什么?
(有的口诀能计算两道除法算式,有的口诀只能计算一道除法算式。)
师:这是为什么呢? (两个因数相同。)
师:像这样只能计算一道除法算式的口诀,你还能说出几句吗?
(2)看口诀,说算式
师:老师这里有一些口诀卡,请同学们根据口诀,说出它可以解决的除法算式。
(二三得六二五一十二四得八一四得四三五十五四四十六一五得五四五二十)
(3)小鸟回家
师:有1-5号小房子,写有算式的卡片表示小鸟,请同学们分别当小房子和小鸟。首先请住在4号和5号房子的小鸟回家。看看他们找的对吗?
师:再请住在3号小房子的小鸟回家。什么样的小鸟可以住进2号小房子呢?
(商是2的算式。)
师:为了让更多的小鸟回家,我们决定再建一座1号小房子,想一想,会有哪些小鸟住进来呢?这样的算式能说完吗?
(商是1的算式。)
四、谈收获
师:同学们,这节课你们学得高兴吗?说说你有哪些收获?
相信同学们掌握了用乘法口诀求商的方法,今后的计算能力会越来越出色。
板书设计:
用乘法口诀求商
20÷4=5(种)四(五)二十
15÷3=5(只)三(五)十五