外研社六年级上《Postcards from China.》教学设计

　　教学目标：

　　There are lot of bicycles in China.

　　There is a very famous river.

　　运用任务：

　　1. 听录音给明信片编号；

　　2. 写一张明信片介绍纽约街头的景物；

　　3. 挑选一张明信片，口头讲述并写出对该景物的介绍。

　　教学程序：

　　一、热身复习

　　报告，介绍自己去过的风景名胜，城市。 回忆Daming与Simon的对话。

　　二、任务呈现与课文导入

　　学生听SB Unit 2活动3的录音，并跟读，注意重读的地方

　　让个别学生读对话，老师纠正学生的语音和语调。

　　问学生想不想知道用英语介绍这些中国的景点，以此引出课文。

　　三、课文教学

　　放录音， 学生听，看他们能听到哪些信息。

　　再放一遍录音，学生听录音并把六张明信片按播放顺序排列，

　　请学生跟读，然后向同桌介绍其中的一张明信片，

　　完成SB Unit2 unit 5.

　　四、任务完成

　　一起完成AB Unit 2练习1请学生仔细看书上图片，说说图上画的是什么，然后老师放录音，学生根据录音给每幅图编号，最后，老师放一遍录音，全班齐声跟读并订正答案。

　　完成AB Unit 2练习4

　　五、课文学习

　　请学生欣赏一首歌曲，通过文字和图片猜测歌曲内容。

　　老师读一遍歌词，再放录音，请学生模仿录音中的语音语调。

　　六、课后作业

　　制作一张介绍当地风景的宣传海报，向全班介绍。