外研社英语六年级上《A visit to the UN》教学反思
这节课我通过师生自由交谈,呈现了生词和短语,让学生感知生词和短语在相应语境中的运用, 使学生很容易就理解了词意,从而突破了本课的难点,学生掌握情况较好。在教授新课之前我将任务呈现给学生,让学生带着任务展开学习过动,通过创设去联合国观光旅游的情境让学生在愉快中学习,学生的情趣很浓厚,掌握情况良好。我通过让学生写鈥湹搅瞎蠡岬姆⒀愿邂澱庖恍问剑醚茉擞帽究嗡У木湫徒斜释妨担锏解溡远链傩粹澋哪康摹1究蔚牟蛔阒υ谟谟捎诒究纹铣ぃ行┏潭炔桓叩难鼓岩栽诳翁蒙辖挝耐ㄆ识梁茫鹁渥拥囊馑迹⒆永斫獠还煌浮T谖蠢吹慕萄е校医绦⒅嘏嘌挠⒂镌亩聊芰Α
《外研社英语六年级上“A visit to the UN”教学反思》摘要:生在愉快中学习,学生的情趣很浓厚,掌握情况良好。我通过让学生写到联合国大会的发言稿这一形式,让学生能运用本课所学的句型进行笔头联系,达到以读促写的目的。本课的不足之处在于由于本课篇幅较长,有些程度不高...
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