外研社六年级上英语《Go straight on!》教学反思
本节课结束后,我感到学生们的学习兴趣很浓,也积极参与能用英语做事,达到了我的教学目标。孩子们在轻松愉快的气氛中,充分体现了合作学习的精神。首先,通过多媒体课件生动、形象地展示教学内容,扩大学生视野。在导入新课时我就利用了多媒体播放traffic lights 英文歌曲,激起学生学习英语的欲望。再以多媒体traffic rules 把学生吸引进来,让学生身临其境。在趣味操练中,突出学生的学习的主体性,对本课的重点句型设定不同的情境采用多种不同的方式操练,在活动中做到鈥溣拧⒅小⒉钼澣呒婀耍蝗靡桓鲅舳印?翁蒙弦采杓屏诵吹牟糠郑醚奶⑺怠⒍痢⑿茨芰Φ玫搅搜盗贰M北窘诳我泊嬖诹瞬蛔阒Γ貉睦┱鼓芰γ挥械玫胶芎玫难盗贰H纾涸谘≡裼蜗肥笨悸遣还坏轿唬谌の恫倭返挠蜗分醒茏龅窖в镅杂糜镅裕哪芰┱咕兔挥刑逑帧D芰┱拐庖换方谏杓圃诹丝魏笞饕瞪稀K裕谝院蟮慕萄е校欢系胤此迹薷脑ぐ福φ诳翁蒙吓嘌娜娣⒄沟哪芰Α
《外研社六年级上英语“Go straight on!”教学反思》摘要:的情境采用多种不同的方式操练,在活动中做到优、中、差三者兼顾,不让一个学生掉队。课堂上也设计了写的部分,让学生的听、说、读、写能力得到了训练。同时本节课也存在了不足之处:学生的扩展能力没有得到很好的...
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