青岛版二年级数学上册《过年》教学设计
教学目标：
1、通过练习进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法。方向与位置、统计和可能性、混合运算等知识。
2、引导学生完成综合练习复习所学过的内容。。
3、通过独立完成练习小组交流思考等过程加深对知识的理解。
4、通过对知识的整理与复习逐步养成回顾和整理的习惯，感受数学学习的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
教学重点：
1、表内乘法除法的熟练应用。
2、熟练辨认方位。
教学难点：
1、混合运算的熟练掌握程度。
2、根据路线图熟练辨认方位。
教学过程：
一、导入新课
通过鈥溁毓苏礅�澪颐歉聪傲宋颐茄Ч囊恍┲叮⒋又蟹⑾至艘恍┕媛桑饨诳危颐羌绦辛废疤獾牧废埃幢纫槐龋纯此У米詈茫龅糜侄杂挚臁�
二、课堂练习
小组内互相出口算题进行抢答，看谁做得又对又快
1、口算下面各题。
7脳8= 35梅7= 16梅4=24梅3= 6脳5= 49梅7=
2、运西瓜。每人搬8个，要几个人搬？
三、巩固练习
1、出示第6题。
（1）引导学生读题，并弄清题意。
第一幅图的问题：鈥湷ど某ざ仁嵌躺募副叮库��
第二幅图鈥湷ど嵌躺�3倍鈥潯�
让学生在练习本上画一画，然后列式计算出来。
（2）指名两位学生到黑板上进行演算。
师与生共同订正该题。
（3）引导学生比较这两个小题的问题与计算过程。
复习除法、乘法，深刻理解鈥溡桓鍪橇硪桓鍪募副垛�澓外�溓笠桓鍪募副妒嵌嗌兮�澋氖抗叵怠�
2、出示第7题。
让学生观察三幅情景图，读题，看看要求什么？ 学生先独立思考这些问题，列出算式，然后在小组内交流。
指名学生说出解题的过程，教师适时指导。
我们求出三天一共要吃多少片，3 x6=18（片），此题也是复习乘法这个知识点。
第二幅图鈥溈梢栽跹肘�潱疾榈氖浅ㄕ飧鲋兜悖琹8梅3：6（个）。
第三幅图求的是鈥溌杪杞衲甓嗌偎赈�潱涫狄簿褪乔�5的7倍是多少，5脳7：35（岁）。
第四幅图是关于混合运算的问题，2 x7+1=15（个），3 x5：15（个）。
3、出示第8题。
让学生独立完成，在小组内互相检查，说说为什么这样填。
4、出示9题。
让学生观察画面，解决鈥溠嫉闹皇羌Φ亩嗌俦叮库�澱飧鑫侍猓废俺ǖ脑擞谩�
引导学生提出不同的问题。
5、出示第l0题。
四、课堂小结
师：通过这节课的学习，你认为自己有什么收获，或者在哪些方面做得比较好？
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