教学目标：

　　使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高学生灵活选用方法解答应用题的能力。

　　教学重点：

　　分析数量关系解答应用题。

　　教学难点：

　　正确解答应用题。

　　教学过程：

　　一、知识的回顾

　　1、果园里有苹果树X棵，梨树的棵数是苹果树棵数的3/4，梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？

　　2、饲养小组的白兔和黑兔共有18只，其中白兔的只数是黑兔的5倍，白兔和黑兔各有多少只？

　　二、知识的迁移

　　刚才题目中“白兔的只数是黑兔的5倍”，也就是“黑兔的只数是白兔的1/5”。我们把第2题变一下，你会做吗？

　　饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中黑兔的只数是白兔的1/5，白兔和黑兔各有多少只

　　学生自己练习，总结评价

　　①方程：设白兔有X只

　　X+1/5X=18

　　X=15

　　18-15=3（只）

　　②设黑兔有X只

　　X+5X=18

　　X=3

　　18-3=15（只）

　　③18÷（1+1/5）=15（只）

　　18-15=3（只）

　　④18÷（5+1）=3（只）

　　3×5=15（只）

　　⑤18×5/6=15（只）

　　18×1/6=3（只）

　　你最喜欢哪一种，说说想法。

　　4、第三题中黑兔只数是白兔的1/5，改成黑兔与白兔只数的比是1:5。

　　方法与3一样的应用题与分数应用题其实是差不多的，只要掌握它们的关系。

　　5、第一条件改一下

　　饲养小组白兔比黑兔多12只，其中黑兔的只数是白兔的1/5，白兔和黑兔各多少只？

　　①设白兔有X只

　　X-1/5X=12

　　X=15

　　15-12=3（只）

　　②设黑兔有X

　　5X-X=12

　　X=3

　　5×3=15（只）

　　12÷（1-1/5）=15（只）

　　三、知识的延伸

　　1、⑴一个建筑工地九月份上半月用水泥18吨，下半月用的是上半月的8/9，九月份一共用水泥多少吨

　　⑵一个建筑工地九月份用水泥34吨，其中下半月用的是上半月的8/9，上半月用水泥多少吨？

　　2、⑴王晨买来一本课外书，第一周做了48道题，第二周做了56道题，第二周比第一周多做了全书的1/70，全书共有多少题？

　　⑵王晨买来一本课外书共490页，第二周比第一周多读了1/6，第一周读了多少页？第二周读了多少页？

　　四、作业

练习十六6、8、9、10。