Again, Please ! 教案
小学英语冀教版第九册 Again, Please ! 教案
1.教学设计学科名称: 冀教版课标小学英语三年级下册unit1food and more numbersLesson 8 Again, please !2.所在班级情况,学生特点分析:本人担任三年级两班英语教学工作,因为年龄的特点,大多数...
一. 教学内容义务教育课程标准实验教科书Student Book 2 --- Lesson 8Again, please !二. 教学目标1. 认知目标A 灵活运用下列单词:breakfast, lunch, supper, chicken,dumplings,...
教学目标:1、知识技能:(1)读、写、运用下列动词的过去式:ate, saw, went,walked, talked, liked, played, worked, shopped, jumped, looked, pointed, helped(2)掌握并运用句型: ...
教学目标:复习本单元重点词汇和句型。知道并能运用本单元所学知识。培养学生及时总结复习的良好学习习惯。教学重点、难点:复习本单元重点词汇和句型。教具准备:单词卡片,录音机...
教学目标:1. 知识方面:能够认读、掌握、灵活运用Apple、banana、grapes、melon、orange、strawberry. sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty、French fries、pizza、pop、don...
教学目标:复习和测式第三单元学生所学知识教学重难点:单词:星期、衣服句型:What’s he /she wearing? Whose____is this?教具学具:单词卡片、BINGO图表教学过程:问候唱Do The Hokey Poke...
课 题LESSON24: Again, Please!授课时间1教学目的与要求Review the words, phrases and sentences in Unit 3.重 点Review the words in Unit 3.难 点Review the sentences in Unit 3.课 型Revisi...
一、教学目标:1. 知识目标:巩固本单元要掌握的单词bed, dresser, telephone, TV, ball, doll kite, above, below, beside, twenty--thirsty.2. 能力目标:能独自完成《活动手册》中的单元测试题...
【教学设计学科名称】义务教育课程标准实验教科书 河北版小学五年级英语上册 Lesson32:Again,Please!【所在班级情况,学生特点分析】本班学生共33人,学习优等生大约10人左右,中等生10人左...
教学目标:1. 学会灵活运用动词“jump, run, walk, sit, stand”。2. 能准确表述表示衣服的词,如“clothes, jacket”等。3. 能准确运用指示代词“this ,that , these ,those...
教学目标:1、知识技能:(1)读、写、运用下列动词的过去式:ate, saw, went,walked, talked, liked, played, worked, shopped, jumped, looked, pointed, helped(2)掌握并运用句型: This is ____ at the _...
lesson 32: Again, please!教学重点:本单元需掌握的21个单词。教学难点:本单元需掌握的21个单词的发音、理解与掌握。教具准备:(1)教师自制的多媒体课件。(2)与本课时配套...
Teaching Aims:1.Aims on the knowledge(1) To review mastery vocabulary of this unit. Sentence Structures: I like_______. I like to ________.(2) To help Ss to finish the survey...
、 教学目标:1、复习本单元的重点词语,如:日用品bed,dresser,TV,telephone. 玩具ball, doll, kite. 方位介词 above, below, beside 以及数词。2、重点句型:What do you want to d...
一、教学目标:知识目标:巩固本单元要掌握的单词bed, dresser, telephone, TV, ball, doll kite, above, below, beside, twenty--thirsty.能力目标:能独自完成《活动手册》中的单元测试题。情感态度、...
教学目标:1、知识目标巩固本单元要掌握的单词bed, dresser, telephone, TV, ball, doll kite, above, below, beside, twenty--thirsty.2、能力目标能独自完成《活动手册》中的单元测试题。3、情...
教学内容分析:本课是对本单元所学单词的复习,教师要注意培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。4.教学目标:复习本单元所学的会话,要求学生能在实际情景中运用。能听懂、会说本单元涉及到的衣服名称、...
教学目标:1.复习巩固本单元所学词语,句子。2.进行简单测试。3.使学生具有成就感,学习信心增强。教学重难点:从词语入手,逐步培养学生的综合语言运用能力。教具:投影片出示本课需要...
教学内容分析:这是一节复习课。教学目标:(一) 知识与技能:(1) 复习arm,body,ear,foot,hand,elbow,eye,finger,head,knee,leg,mouth,nose,toe,shoulder等身体部位名称的单词。(2)复习cold,hot,happ...
一、教学目标:1、 知识方面:使学生能说、读、写、用词汇skirt , blouse , pants , shirt , sweater ,coat , hat , shoes ,dress , socks ; too big , too small ; new ,old ; Sunday , Monday ...
教学目标:复习和测式第三单元学生所学知识教学重难点:单词:星期、衣服句型:What’s he /she wearing? Whose____is this?教具学具:单词卡片、BINGO图表教学过程:一、 问候二、 唱Do The Hokey Pokey...
一、教学目标:1、 知识方面:使学生能说、读、写、用词汇skirt , blouse , pants , shirt , sweater ,coat , hat ,shoes ,dress ,socks ; too big , too small ; new ,old ; Sunday , Monday , Tue...
Lesson16 Again ,please!课型复习课课时2-2教学目标知识与技能目标:复习记忆第二 单元的单词过程与方法目标:复习数词以及相应的词组情感态度价值观目标:培养学生善于总结的习惯重点...
教学目标:1、知识方面:能够认读、掌握、灵活运用Apple、banana、grapes、melon、orange、strawberry. sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty、French fries、pizza、pop、donut、hot do...
教学目标:知识目标:本单元单词和句子。能力目标:能在餐厅或商店进行流利的对话。情感目标:培养学生团结友爱的精神,在外要讲文明,讲礼貌。教学重难点:1、重点:单词和句子2、难点:组织对话教学过程...
教学目标:1. 复习本单元重点词汇和句型。2. 知道并能运用本单元所学知识。3. 培养学生及时总结复习的良好学习习惯。教学重点、难点:复习本单元重点词汇和句型。教具准备:单词卡片,录音机。教学时间:...
一、教学内容:1. 学习如何向别人借东西:May I borrow ______, please?2. 复习Unit 2的主要内容。二、教学重点:复习Unit 2的主要内容:1. 水果的名称:apple 苹果,banana 香蕉,grapes 葡萄,melon 瓜,...
教学目标:一、知识与技能:能够听、说、读、写本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning...
1.教学设计学科名称: 冀教版课标小学英语三年级下册unit1food and more numbersLesson 8 Again, please !2.所在班级情况,学生特点分析:本人担任三年级两班英语教学工作,因为年龄的特点,大多数...
一. 教学内容教科书Student Book 2 --- Lesson 8 Again, please !二.教学目标1.认知目标A 灵活运用下列单词:breakfast, lunch, supper, chicken,dumplings, fish, fruit, juice, m...
教学目标1. 认知目标A 灵活运用下列单词:breakfast, lunch, supper, chicken,dumplings, fish, fruit, juice, meat, noodles, rice, soup, vegetables, drink, eat, eleven, twelve,...
一、教学目标:1、知识与技能:能够听、说、读、运用本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry t...
教学目标:1、知识技能:(1)读、写、运用下列动词的过去式:ate, saw, went,walked, talked, liked, played, worked, shopped, jumped, looked, pointed, helped(2)掌握并运用句型: This is ____ at...
教学设计思想:根据基础教育课程改革的具体目标,结合基础教育提倡的学科整合,此教学设计是将英语和信息技术课有机的结合,同时结合了美术、音乐等课程。围绕最常用的教学内容,体现了&ld...
教具准备:录音机、磁带、学生的旅游照片教学过程:一、热身1、Greeting.2、reviews:①快乐过去式我来猜。(把学生分两组,进行竞赛。)②利用录音机播放故事,做秘密词汇游戏。3、Talking:W...
Yesterday I .Where did you go?What did you do in _ ?Are you happy in _?Did you have a good trip?What happened?This is _ at the _.课后习题:一、 Write the correct word...-