三下：Lesson8 Again, please !教案（一）

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能：

　　能够听、说、读、运用本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 数词11-15

　　会唱本单元英文歌曲“It’s time for lunch”。

　　2、过程与方法：

　　运用游戏，调动学生积极参与。创设情境，创编对话。

　　3、情感态度与价值观：

　　小组合作的形式培养学生的团结协作的精神。

　　提高学生的学习兴趣，树立学生学习的自信心。

　　二、教学重点：

　　能够听、说、读、运用本单元词汇breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 数词11-15

　　三、教学难点：

　　理解和口头运用本单元的重点句子。

　　四、教具学具：

　　单词卡片，录音机。

　　五、教学过程：

　　1、Greating .

　　（1）Free talk.

　　How are you ? How old are you ?

　　What’s this ? Do you like ____ ?

　　How many ____ ?

　　What’s for breakfast/lunch/supper？

　　（2）Sing an English song

　　It’s time for lunch.

　　2、Review

　　（1）Guessing game “What’s this?”

　　教师将所学过的表示食物的卡片背面展示给学生，请他们猜测What’s this? （本单元要求掌握的单词：chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables）当学生回答正确后，教师作为奖励将卡片赠送给学生。

　　（2） 全班活动，单词分类

　　T: I eat breakfast in the morning.

　　S :I eat lunch in the afternoon.

　　S :I eat supper in the evening.

　　教师在学生说的同时板书句子，让孩子们观察eat后面的单词有什么特点，the后面的单词又有什么共同之处，将breakfast lunch supper归为三餐类，将 morning afternoon evening归为时间类。