At the market 教案
小学英语苏教牛津版第三册 At the market 教案
教学内容：《牛津小学英语2A》第五单元，第三教时（Sing a song ）教学目标：1. 能运用句型What are these ? 并能根据情况用 They are …来回答。2. 能听懂、会说、认读carrot, bean, tomato和 potato 这...
教学内容：《牛津小学英语2A》第五单元，第二教时（Learn to say ，Play a game）教学目标：1. 能听懂What are these ? 并能根据情况用 They are …来回答。2. 能听懂、会说、...
教学内容：《牛津小学英语2A》第五单元，第一教时（Look and Learn）教学目标：1. 能听懂What are these ? 并能根据情况用 They are …来回答。2. 能听懂、会说、初步认读carrot, bean 这两个单词...
教学目标：1.复习所学知识，并对其进行操练。2.通过完成活动手册上的练习进行巩固所学的单词和句型。重点难点：通过练习培养学生听，说，读，写的能力。教学对策：创设情景，给学生创...
教学目标：通过对所学单词和句型的操练，加强学生对所学知识的掌握，并且能够在相应的情景中灵活自如的运用。重点难点：通过练习，操练，对所学知识做到灵活运用。教学对策：创设情景，给学生创造更多的...
教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。（3）初步学...
教学目标：（1） 能听懂What are these？并能根据实际情况用They are „作出回答。（2） 能使用What are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。（3）进一步学习歌曲...
教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。（2）能听懂What are these？尝试用They are „作出回答。（3）初步学习歌曲At the...
在教学2A Unit5 at the market时，我发现学生对单词、句型的发音，词义，理解等方面存在很多问题。这个单元单词的复数是重难点。标题中的单词market时新授单词，很多同学将其中的ar [ɑ？]读成mo...
实际授课过程中，我感觉课上得比较成功之处有1.热身导入环节中，为了节省时间，我用“为了包饺子在超市买了两大袋子食品”的图片直接导入，学生既回顾了已学的食品单词及短语make...
此次的课题是《At the market》，主要是四个单词：carrot 、bean、tomato、potato的教学以及句型：What are these ? They’re …而此次的句型又涉及到四个新授单词的复数形...
教材分析：本单元主要的教学内容是“认人”。主要学习句型What are these? They are …学生在一年级上学期已经学习了该句型的单数形式：What’s this? It’s…此外...
一、教学目标1、复习本单元句型：Can I have …? Are these/those …?及其回答等句型。2、复习名词单复数形式。3、能听读、辨认字母组合ea，ee在重读音节中的读音，th，ch...
教学目标：1．能听懂，会说，会读What are these?并能根据情况用They are…回答。2．能听懂、会说、初步认读carrot,bean,tomato 和potato这四个单词的复数形式，发音正确。3．正确区分单词的单复数形式...
教学内容：《牛津小学英语2A》第五单元 ，第三课时（校本课程 A 部分）教学目标：1. 能听懂、会说、初步认读eggplant, greens, taro和pepper这四个单词的单数和复数形式，发音准确。2. 初步感知歌曲Mer...
教学内容：《牛津小学英语2A》第五单元 ，第二课时（课本 A C D部分）教学目标：1.能听懂What are these?并能根据情况用They are…回答。2.能使用What are these?向他人询问和确认某些物品，语音...
教学内容：《牛津小学英语2A》第五单元 ，第一课时（课本 B C部分）教学目标：能听懂、会说、初步认读carrot, bean, tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音准确。初步学唱歌曲At the market.3、在游戏...
教学内容：牛津小学英语2A Unit5 At the market设计思路：以多种方式呈现单词，并通过说唱，游戏，小组比赛，小组合作等方式让学生由浅入深的认识四个蔬菜单词并能看到蔬菜时流畅表述说...
这个单元的主要教学内容是“认物”，新授的单词是一些蔬菜。但是在句型中涉及到了可数名词的复数形式。因此我在备课做课件的时候，插入了很多物品的复制图片，力求在由单数变成...
一、 教学目标：1、 认识目标：（1）能听懂What are these?并能根据情况用They’re… 回答。（2）能使用What are these ？向他人询问和确认某些物品，语音语调正确。2、 情感目标：培养学生小组合作...
教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。（3）初步学习歌曲At the mark...
教学目标：（1）能听懂What are these？并能根据实际情况用They are …作出回答。（2）能使用What are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。（3）进一步学习歌曲At t...
教学目标：（1）进一步巩固What are these？并能根据实际情况用They are …作出回答（2）进一步巩固单词carrot，bean，tomato和potato发音正确。（3）会唱歌曲At the market教学重点难点：...
教学目标：（1）能听懂What are these？并能根据实际情况用They are …作出回答。（2）能使用What are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。（3）进一步学习歌曲At t...
AIMS:1. VOCABULARY: light, stop, wait, go2. FUNCTION: Using imperatives to give simple instructionsLANGUAGE FOCUS: Using imperatives to give simple instructions.AIDS: Pictur...
一、教学内容：二、教学目标：1、能听得懂、会说单词 tomato, potato, carrot, bean以及它们的复数形式。2、会唱歌曲At the market.3、在游戏活动中培养学生的学习兴趣和合作意识。三、教学重点：1、能听...
教学目标：1、 能听懂、会说、初步认读carrot, bean, tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音准确。2、 初步学唱歌曲At the market.3、在游戏活动中培养学生的学习兴趣...-
