海浪花变成的镜子 教案
小学语文语文A版第七册 海浪花变成的镜子 教案
海浪花变成的镜子大海妈妈有很多孩子,那就是活泼好动的海浪花。她对每一个孩子都很疼爱,把他们紧紧地搂在怀里,带着他们一起涨潮、退潮——哗啦,哗啦,哗啦……一天,几个活...
一天,我学习童话《海浪花变成的镜子》,这是一篇向孩子们撒播善良种子的童话,童话中有一面海浪花变成的镜子,这面神奇又善良的镜子,让男孩、女孩和螃蟹在照镜子时发现了自己的优点,从而找到了快乐和自信...
一、 课前检查预习师:昨天我们预习了第10课,看大屏幕上的这些词你都认识吗?老师指那个你读哪个。指名读。这些词语中有两个特别的字,谁发现了、有什么特别?多音字涨 头昏脑涨、涨红,横,齐读。预习中...
《海浪花变成的镜子》是语文A版四年级上册的一篇课文,在第一课时中我已和学生扫清了阅读障碍,学习了第1、2自然段。本堂课为第二课时,当时有校领导随堂听课。上完课后,我总的感...
一、谈话导入(提前板书课题)师:这节课我们继续分享第10课:《海浪花变成的镜子》。照海浪花变成的镜子,该是多么有趣!孩子们,我们也照照海浪花变成的镜子去,好吗?生:好--!师:那么请同学们用新学的...
解读文本,是教学的第一环节,是阅读教学的前提。解读文本是教师站在不同的角度,用不同的身份与心情与文本实现的对话。执教的教师因为解读角度不同。理解深度不同,目标定位不同,对文本的解读...
一、教材分析《海浪花变成的镜子》是语文A版四年级上册的一篇课文,是张秋生写的一篇童话故事,课文运用拟人的写法描述了一朵海浪花不小心被留在了沙滩上成了海滩上一面平静的镜子后的见...
尊敬的各位评委,老师:大家好!今天我说课的课题是《海浪花变成的镜子》我将从以下几方面来进行今天的说课:《海浪花变成的镜子》是一篇有趣的童话故事。课文描述了一朵海浪花因为好奇不小心被留在了沙滩上,...
《海浪花变成的镜子》是一篇向孩子们撒播善良种子的童话,童话中有一面海浪花变成的镜子,这面神奇又善良的镜子,让男孩、女孩和螃蟹在照镜子时发现了自己的优点,从而找到了快乐和自信。课堂...
第二课时一.谈话导入海浪花在大海妈妈的怀抱里,随着妈妈一起涨潮,退潮,哗啦哗啦,海浪花是多么的快乐。(板书课题)经过上节课的学习,我们知道了故事的主人公海浪花变成了一面平静的镜子。...
设计理念:语文教学应创设适合学生的语文实践活动,引导学生在听、说、读、写等活动中感悟语言、积累语言、运用语言,从而提高学生的语文素养。教学目标:1、认识、练习写好本课生字。2、有感情地...
一、教学目标知识与技能:1、理解课文内容,了解海浪花变成镜子,他怎样照出了女孩的美丽,照出了男孩的健壮,照出了螃蟹的善良。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。过程与方...
教学目标:1.学习并掌握本课的生字新词。2.整体感知,理解课文内容,给课文分段。3.有感情地朗读课文。教学重点:掌握本课的生字新词。教学难点:理解课文内容,给课文分段。教学准...
教学目标1.采用多种识字方法自主认识本课的6个生字(含1个多音字),练习写好8个汉字。2.学习课文,了解海浪花变成镜子后的见闻和感受,能复述故事,能仿照课文进行续写。3.有感情地朗读...
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