起死回生 教案
小学语文沪教版第六册 起死回生 教案
《起死回生》讲述了扁鹊使虢国太子起死回生的故事，赞扬了扁鹊精湛的医术，高尚的医德。本单元的教学目标为复述课文，根据本教材的特点我们可以将这篇课文的教学目标定为；1、认识生...
授之以“鱼”，不如授之以“渔”，教师与其教会学生一篇课文的内容，不如教会学生学习的方法。让学生学会学习，是十分重要的，而培养学生的质疑能力不失为使学生...
教学目标：1、正确识记本课8个生字，3个多音字。理解 “死而复生”“起死回生”“切 脉”“凝神”“厥症”等词语的意思。2、朗读课文...
师：扁鹊把将要死去的太子救活了，国王非常高兴，称赞了扁鹊。找出有关句子。生：先生真是神医啊，有起死回生的本领。师：对了，我们一起来读一读。 （学生读句）（老师引读句子：先生真是&bd...
教学目标：1、正确识记本课8个生字，3个多音字。理解 “死而复生”“起死回生”“切脉”“凝神”等词语的意思。2、能正确朗读课文，通过学习尝试复...
教学目标：1、认识10个生字。理解“死而复生、起死回生、切脉、厥症”等词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。转述扁鹊从行人和侍卫官处了解到的情况。能按事情发展顺序复述扁鹊医...
前不久，我对农村教师上了一节公开课《起死回生》。这篇课文主要讲的是两千多年前，我国古代的医学家扁鹊用望、闻、问、切的中医治疗法使虢国的太子死而复生的故事。它是第三单元的起...
《起死回生》这个故事发生在2700多年前，主要人物是扁鹊，说的是他有高超的艺术，高尚的医德。在备课时觉得有一些难点：一是时间久远，毕竟这是发生在2700年前的事了。离孩子就更久远了，...
这是一篇成语故事，学生在上课之前都做了充分的预习，他们非常有兴趣学这样的课文，因此在上课的时候，我以虢国国王称赞扁鹊的话“先生真是神医啊，有起死回生的本领！”来导入课...
这堂课是我在xx小学正式上的第一堂课,将会由语文大组长周老师亲临听课，所以我格外地重视，一方面自己是一个比较有责任感和认真的人；另一方面，这毕竟是一所名校，可以留在这儿变成了我奋斗的目标。得知...
师：同学们好！生：老师好！师：请坐。同学们，今天我们一起来学习课文，谁来把课题念一下？生：起死回生。师：对，念课题就要声音响，还有谁能念？生：起死回生。师：突出课题当中的一组反义...
1、 拓展小天地：《春词》作者：刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。2、语文训练营：积累词语1）表示注意力集中的词语：专心致志 聚精会神 全神贯注 ...
向阳小学 程小静学习目标：1、认识生字5个，能正确区别多音字“闷”的两种读音。2、有感情地朗读课文1 —9节，转述扁鹊从行人和侍卫官处了解到的情况。3、能在熟...
【教学目标】1．识生字7个；积累写注意力集中的词语。2．正确朗读课文；抄写句子。3．学习联系上下文理解句子，重点学习：回答规定问题以理解句子。4．了解扁鹊起死回生的故事，感受他高...
【教学目标】1．识生字7个；积累写注意力集中的词语。2．正确朗读课文；抄写句子。3．学习联系上下文理解句子，重点学习：回答规定问题以理解句子。4．了解扁鹊起死回生的故事，感受他高超...-
