《台湾的蝴蝶谷》教学实录
一、复习导入小朋友们，老师请你们看一样东西（多媒体出示中国地图），这是什么呀？（地图）哪儿的地图？（中国的地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南...
日期：2014-08-04
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、重点理解第二自然段中蝴蝶飞行中克服困难的、表示动作的词，第三自然段中蝴蝶谷的两种奇观。3、了解蝴蝶的生存环境和第三自然段的打...
日期：2013-04-25
出示句子：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。师：请大家齐读这句话。（生齐读）师：蝴蝶是怎样来到山谷的呢？请找出句子中表示动作的词。生：我找到了“飞过、穿过、...
日期：2013-04-25
出示句子：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。师：请大家齐读这句话。（生齐读）师：蝴蝶是怎样来到山谷的呢？请找出句子中表示动作的词。生：我找到了“飞过、穿过、越...
日期：2013-04-25
师：同学们，今天，老师给大家带来了好多的朋友，来看看他们是谁?（出示蝴蝶的图片）对，是蝴蝶。（出示有关蝴蝶的资料）在我国的宝岛台湾有个美丽的山谷，叫蝴蝶谷。今天老师想带大家去台湾的蝴蝶谷做客，想...
日期：2013-04-25
师：我们的祖国幅员辽阔、极其优美。台湾岛很美，阿里山、日月潭。还是闻名的蝴蝶王国。想去吗？生：想。师：拿出手，跟老师一起书写课题。请同学们齐读课题。看到课题，你最想知道什么？生：蝴蝶谷在哪...
日期：2013-04-25
师：这节课我们继续学习《台湾的蝴蝶谷》，请同学们读课题——生：（齐读）《台湾的蝴蝶谷》。师：读得响亮些。生：（大声地）《台湾的蝴蝶谷》。师：读得美妙动人些。生：（...
日期：2012-04-01
师：（课件出示中国地图）：认识这是什么吗？生：是中国的地图。师：（地图旁出示词语：祖国）读一读这个词。生：读词语“祖国”。师：在我们祖国的东南方，有一个岛像一颗明珠一样镶嵌...
日期：2011-09-05
教材分析课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练学生有感情地朗读课文，培养学...
日期：2011-09-05
师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？（生答略）师：（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫—&mdas...
日期：2011-09-05
师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？（生答略）师：（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫—&mdas...
日期：2011-08-30
师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？（生答略）师：（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫--台湾岛（出示台湾岛图...
日期：2011-08-23
师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？（生答略）师：（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫——...
日期：2011-08-22
师：（课件出示中国地图）：认识这是什么吗？生：是中国的地图。师：（地图旁出示词语：祖国）读一读这个词。生：读词语“祖国”。师：在我们祖国的东南方，有一个岛像一颗明珠一样镶嵌在...
日期：2011-08-22
第一课时教学目标：1、初读课文，学会8个生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、了解蝴蝶谷名字的由来，凭借语言文字想象蝴蝶谷...
日期：2011-08-18
