《菜园里》教学实录
教学目标１、认识１４个生字，会写４个字。认识１种笔画卧勾和１个偏旁风字框。２、能正确、流利地朗 读课文。３、认识一些蔬菜，了解它们的特点。教学重难点识字、写字教学准备课件。教学过程：一、谈话揭题...
日期：2013-04-23
一、谈话揭题1． 小朋友，你们平时都喜欢吃什 么蔬菜啊？（生说）大家喜欢吃的蔬菜可真不少。各式各样的蔬菜里含有很多丰富的营养。2． 今天我们就一起去农民伯伯的菜园里看一看。谁能读读课题？（请学学生1...
日期：2013-04-23
一、 激趣引导新课老师：你们知道老师今天要带你们到哪儿去吗?（出 示生字卡片：菜园）学生：（齐读）菜园老师：看清楚“菜”是平舌音，一起读读学生：（齐读）菜老师...
日期：2013-04-23
一、创设情境，激发兴趣老师：今天老师带领大家去一个地方参观，你们高兴吗?学生：高兴！老师：去哪儿呢?（播放课件，展现一片菜园）大家说，老师带你们去什 么地方了？学生：菜园里...
日期：2013-04-22
一,课前谈话老师：你们的家里有什 么人学生:我家里有爸爸有妈妈.学生:我家里有爷爷有奶奶.学生:我家里有哥哥有弟弟老师：老师家里也有爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,哥哥,弟弟.(课件出 示这些词语:爸爸,妈妈,...
日期：2013-04-22
（一）创设情境，激趣引导新课老师：上课前，老师想了解一下，小朋友们喜欢吃蔬菜吗?学生：（有的说喜欢，有的说不喜欢。）老师：那么你能说说为什 么喜欢？学生：蔬菜有营养，多吃蔬菜聪明...
日期：2013-04-22
一、创设情境，激发兴趣师：今天老师带领大家去一个地方参观，你们高兴吗？生：高兴！师：去哪儿呢？（播放课件，展现一片菜园）大家说，老师带你们去什么地方了？生：菜园里。师板书课题（3、菜园里）问：谁来...
日期：2012-04-05
师：同学们，刚才我们都看到了，这些蔬菜的大孝形状、颜色各不相同，我们看看书本上是怎么写的。读一读，想一想，儿歌告诉我们什么？找一找，还有什么不懂的地方？读的时候要求要读准字音，...
日期：2012-04-05
一、创设情境，激发兴趣师：今天老师带领大家去一个地方参观，你们高兴吗？生：高兴！师：去哪儿呢？（播放课件，展现一片菜园）大家说，老师带你们去什么地方了？生：菜园里。师板书课题（3、菜园里）问...
日期：2008-10-27
