《圆柱的认识》教学设计
设计理念：教学中，要力求发挥学生学习的主动性，让学生自主学习。课的结构上，以活动为主线，以操作为本节课的主要形式，以使学生亲身体会知识，自主实践获得经验，力求让学生成为学习的主人。教学...
日期：2016-03-11
一、教学目标（一）知识与技能使学生认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征。（二）过程与方法1．让学生经历探索圆柱基本特征的过程，提高学生观察、操作、分析和概括的能...
日期：2015-07-07
教学内容：人教课标版六年级数学下册第二单元第一节圆柱的认识（P10-12）教材分析：教材先呈现出现实生活中具有圆柱特征的建筑物和生活用品的图片，通过让学生观察，并提出问题“这些物体形状有...
日期：2013-05-10
教学内容：人教版九年义务教育小学数学教科书六年级下册第二单元第一节圆柱的认识，本节课的学习内容是：掌握圆柱的特征,认识圆柱的底面、圆柱的高、圆柱的侧面及它的展开图。学习目标：（1）...
日期：2013-05-10
教学内容：《义务教育六年制教科书 数学》（人教版）六年级，第十二册。教学目标：1. 感受并认识圆柱的各部分特征和侧面展开后的长方形与底面积与高度的关系。2. 在实际制作中体会和感受与...
日期：2013-05-10
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学六年级下册第10~12页教学目标：1、认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体；能看懂圆柱体的立体图，认识圆柱体侧面的展开图。2、通过观察、操...
日期：2013-05-10
教学内容：《圆柱的认识》。教学目标：1.知识与技能目标：使学生认识圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图，认识圆柱侧面的展开图，会计算圆柱体的侧面积，培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的...
日期：2013-05-10
教学目标：1、 通过学生观察、操作、思考、讨论等学习活动，使学生认识圆柱，掌握圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称，初步感知圆柱的侧面展开图，并在电脑动画演示的过程中，加深对圆柱的高的认识，掌握...
日期：2013-05-10
一、设计内容：小学数学（新课标人教版）六年级上册第二单元《圆柱的认识》P10—P11。二、教学目标与策略选择[教学目标]1．使学生认识圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称，知道圆柱的侧面展开图...
日期：2013-05-10
教学内容《义务教育课程标准实验教科书 数学》 (人教版) 六年级下册第10-12页“圆柱的认识”。学情与教材分析《圆柱的认识》一课是在学生学习了长、正方体的认识及其表面积和体积计算的基础上学...
日期：2013-05-10
教学内容：圆柱的认识及其他。教学要求：1、认知要求：认识圆柱，了解圆柱的侧面、表面，掌握侧面展开后的各种情况。2、过程要求：培养学生的观察思考能力，操作实践能力，建立良好的空间观念。3、情...
日期：2013-05-10
教学目标1、使学生认识圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称，认识圆柱的侧面展开图。2、通过各种动手操作的实践活动培养学生的观察力、想象力和动手操作能力。使学生各方面的能力得到相应的发...
日期：2013-05-10
【教学内容】圆柱的认识 人教版数学第十二册第10~12页的例1、2【教学目标】【知识目标】使学生认识圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称，认识圆柱的侧面展开图。【能力目标】让学生经历探...
日期：2013-05-10
课 题：圆柱的认识课 型：新授课教学内容：《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级下册P10—12页。教学目标：1．使学生认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，发展学...
日期：2013-05-10
[准备]告诉学生下阶段我们学习的内容将是圆柱，每个同学都可以为自己制作一个比较标准的圆柱学具。学生可以为自己准备制作的材料：剪刀、圆规、硬卡纸、胶带。收集一个圆柱物体，进行观察。将问题情景在课前就...
日期：2013-05-10
