教师小结：“减少”是为了“增加”。（板书：“减少”是为了“增加”）

　　王大伯的话还真有道理，剪枝也是有学问的。（再读课题）

　　五、领悟生活之理

　　1、你在生活中有没有发现还有哪些事例也包含着“减少”是为了“增加”的道理呢？

　　（给月季花剪枝，来年长出更多的枝条，结出更多的花蕾。）

　　（考试的时候不能想得太多，要放下思想包袱，轻装上阵，才能取得理想的成绩）

　　（……）

　　2、“剪枝的学问”告诉我们生活就是一本教科书，到处有学问，只要我们平时注意观察，善于思考，就能在生活中找到规律，发现奥秘，更好地生活。

　　六、作业设计

　　在我们的生活中你发现有哪些现象、哪些事情中也蕴涵着深刻的哲理？请将你的发现写下来。

　　板书：

　　26、剪枝的学问

　　满怀好奇→一脸疑惑→将信将疑→又惊又喜

　　“减少”是为了“增加”