让我们带着对王二小的思念，一起来读读这一段。

　　（放第一段音乐，师生跟唱）

　　七、读全文

　　同学们，时光在匆匆流逝，但人们对英雄的崇敬和怀念却是永恒的。让我们通过朗读再一次地歌唱二小放牛郎。（师板书：歌唱）生齐读全文。

　　八、说话。

　　二小就这样永远地离开了我们，你有什么话对我们的二小说吗？你能把你的现在的心情说给二小听听吗？

　　我想对王二小说：“你真了不起！”

　　——我现在的心里非常的难受！我想对王二小说：“你真是个勇敢的孩子！我们都在想念你！”

　　——我要向二小学习，学习他的勇敢机智。

　　——我长大了也想当军人！像课文中的王二小一样，保卫我们的祖国。

　　——我知道了我们现在的幸福生活是无数的英雄用生命和鲜血换来的，我要珍惜现在的学习环境，好好学习。

　　九、拓展

　　在战争年代，还有许多像二小这样不怕牺牲，机智勇敢的小英雄们，有淘气可爱的嘎子，临危不惧的雨来，还有向住革命的潘东子。他们和敌人斗智斗勇。尽显了小英雄的本色。课后小朋友可以找些有关于他们的故事来读读。

　　十一、希望

　　“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了······”这首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和感人的故事影响了一代又一代的人们。它不仅是怀念那些为了革命事业献身的人们，更是表达了我们对和平生活的渴望。真诚希望历史的悲剧不再重演,让和平之光永远照耀地球！