师小结：圆月映在海面上，像是孩子躺在大海妈妈的怀里，忱着妈妈的臂弯睡着了，星星映在海面上，像是孩子趴在大海妈妈的背上睡着了，大海妈妈哄着自己的孩子睡着了，自己也发出了轻轻地鼾声。

　　师：请小朋友把这四行诗连起来自己有感情地读一读。

　　生：指名读

　　师：读得真好，我们一起来有感情地读一读！

　　师：这首小诗美吗？让我们把这首诗美美地读一读。

　　生：齐读全诗

　　4，练习背诵全诗

　　师：这么美的小诗不但要读好，聪明的小朋友还要能背出来，请你们用自己的方式和小组的伙伴试着互相背背吧！

　　生：小组试背

　　师：谁第一个来背

　　生：练背（点击配上轻轻的潮声）

　　师：你真勇敢，第一个把它背出来！谁想试一试！

　　生：试背

　　师：你背得真有感情！我们一起用自己最美的声音来背一背，把它作为送给大海妈妈的礼物。

　　四、拓宽延伸，积累语言。

　　师：刚才，我还在沙滩上悄悄地发现了大海妈妈送给我们的礼物呢？就在小船里，小船漂呀漂呀，漂到了你们的身边，小朋友赶快挑选自己的礼物吧！

　　生：每人挑选礼物，开始朗读课文后的秘密。

　　师：小朋友，你们拿到的是什么礼物呢？

　　生：我拿到的是一只小海龟。

　　师：小海龟悄悄地告诉了你什么秘密呢？

　　生：风平浪静，一望无边，波澜壮阔，无边无际。

　　师：噢，原来是一串关于大海的成语。

　　师：你们是拿到了什么呢？

　　生：读章鱼背后的诗歌。

　　师：祝贺你，又学会了一首关于大海的小诗。

　　师：小朋友，我们的旅行结束了，小朋友，拿着礼物，让我们和大海妈妈说声再见吧！

　　生：大海妈妈再见！

　　师：嘘！大海妈妈睡得真香呢，我们可别吵醒她！

　　板书设计：

　　9，大海睡了

　　抱着明月

　　背着星星

　　轻轻地潮声