听《云雀的心愿》有感
今天,我听了邓丽艳老师的一堂课鈥斺敗对迫傅男脑浮贰!对迫傅男脑浮肥且黄肮适隆=驳氖切≡迫父杪柙谑髁滞饷娣尚惺保吹缴直换倩邓斐傻奈:Γ艘桓鲂脑福阂缴衬锶ブ质鳎蒙衬匦卤涑陕讨蕖=萄д馄挝亩栽銮垦幕繁R馐队谢囊庖濉
邓老师的课朴实流畅,尤其是以下三点让我深受启发:
1、 自主学习,理清课文脉络
云雀的心愿是到沙漠去种树,让沙漠变成绿洲。为什么云雀会有这样的心愿?原来是一次旅行的体会。邓老师引导学生快速浏览课文,从文中找出云雀旅行飞过哪些地方?它是如何感受到森林重要的呢?这是本文的教学重点,所以整堂课的教学又围绕着这一问题全面展开,让学生选择适合自己的学习方式学习,读读想想,图图画画,从文中寻找答案。这样的教学设计,在由词到句、由句到段的扩充训练中,培养了学生抓住重点词句概括课文内容的能力,并帮助他们理清课文脉络,把握文章的要点,为进一步深入学习课文、领悟课文精髓奠定了基础。
2、 借助课件,理解课文内容
生动的课件能再现、强化、传递教学内容,动态的画面和逼真的音响效果会引起学生兴趣,激活他们的思维、联想、想象、情感的活动。邓老师根据教学内容制作了许多课件,鈥溕直涑善恶さ纳衬缓铀裢宴值囊奥恚叵畔蛳掠纬迦モ澱庑┒幕娓戳松钌畹恼鸷常窃谇榫持懈兄丝撤ド值奈:χ蟆Mü渭遭溕质歉龃笏猓簧质且蛔薮蟮目盏髌麾澱庑┠谌莸慕樯埽职镏钊肜斫饬丝挝哪谌荩盟怯懈卸ⅲ⒂胱髡叻⑸楦泄裁源吮硎鲂闹械脑竿
3、 拓展延伸,深化课文重点
书本知识毕竟是有限的,对于语文学科来说,更多更广的学问来源于大量的课外阅读与对学习资料的收集运用中。本篇课文只是介绍了森林四个方面的重要性,对它更富魅力的东西没有全部列出。为此,邓老师根据课文内容拓展延伸:生活中,森林还有更大的作用,你知道吗?让学生交流课前搜集到的资料,他们读书看报,走进图书馆,上网,或单独作战,或合作进行,在阅读,思考、整理、采纳等一系列的过程中获得了许多答案,通过课上交流学到了丰富的知识,同时也锻炼了他们搜集信息、整理资料的能力,使语文走向生活大课堂。
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