一个数乘以分数

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　　教学目标

　　1．理解一个数乘以分数的意义，明白分数乘以分数的算理，掌握计算法则。

　　2．能正确地进行分数乘以分数的计算。

　　3．通过学生全面参与教学过程，培养学生迁移、观察、分析、概括的能力。

　　教学重点

　　理解意义，掌握法则。

　　教学难点

　　推导计算法则。

　　教学过程

　　(一)复习

　　2．口算下面各题，并说出算式的意义。

　　(二)导入新课

　　通过分数乘以整数意义的学习，使我们看到知识之间是有联系的，而且新知识都是在旧知识基础上发展的。今天我们继续研究一个数乘以分数的意义和计算方法。(板书课题)

　　(三)讲授新课

　　1．教师逐次出示投影片，引导学生认真观察，正确列出算式，说出算式的意义。

　　投影：

　　的3倍是多少。)(板书)

　　投影：

　　一半。)

　　其中的一份。)

　　师：结合题说一说，把谁平均分成2份，取其中1份？(把一瓶桔汁平均分成2份，取1份。)