让没开窍孩子告别慢半拍

　　有一类孩子，他们的智商并没有问题，只是由于抚养方式不当，成长时接受的刺激不够，致使某种生理上的功能发展缓慢，影响了孩子的学习能力，表现为上课坐不住，学习马虎，反应迟缓等等，显得好像鈥溍挥锌�窍鈥潱�在学习上慢半拍。

　　皮亚杰是瑞士籍生物学家、哲学家与心理学家，他最著名的四阶段发展论中将儿童发展的第一个阶段称为鈥湼芯醵�作期鈥潱�他认为：鈥湺�童智慧的根源，是来自幼儿期的感觉及运动发展。鈥澑芯踉硕�就是学习成长的基本功，包括平衡感、韵律感、方向感、协调能力等，这些基本功训练扎实之后，孩子才能灵活地学习。

　　除了感觉动作的智慧要提升外，专家也强调鈥準又�觉鈥澓外�溙�知觉鈥澒δ艿奶嵘�。事实上，如果单纯从感觉动作统合要让孩子变聪明是不够的，另一方面，人类说话、写字、阅读和计算等能力是属于比较高层次的学习能力，这些能力的提升与视觉、听觉能力环环相扣。像鈥準又�觉功能鈥澢Ｉ娴饺献帧⑹樾吹闹腔郏�鈥溙�知觉功能鈥澯胗镅缘难盗废喙兀�这两项能力要达到同年龄的水平，孩子才有办法做同年级的功课。

　　因此，针对这类鈥溁姑豢�窍鈥澋暮⒆樱�通过有目的的鈥準泳酢⑻�觉、运动鈥澭盗罚�可以提高孩子的学习能力，使其不再慢半拍，可以与别的孩子一样同步前进。