【学习目标】

　　1．了解《清明上河图》这幅画的基本情况，包括它的年代，画家，大小，画面内容。

　　2．通过对画面内容了解，体会《清明上河图》历史价值是使我们们看到了八百年前的古都风貌，看到当时普通百姓的生活情景。例如：北宋时期百姓生活普通而有意思、人际关系、桥梁建筑特色……

　　3．细细欣赏画面，感受《清明上河图》的生动、传神，激发热爱祖国传统文化的感情。

　　4．初步培养收集、整理、处理信息的能力

　　【学习重点】

　　了解《清明上河图》这幅画的基本情况，包括它的年代，画家，大小，画面内容，以及历史意义。

　　【学习难点】

　　通过对画面内容了解，体会《清明上河图》历史价值是使我们们看到了八百年前的古都风貌，看到当时普通百姓的生活情景。例如：北宋时期百姓生活普通而有意思、人际关系、桥梁建筑特色……

　　【教具准备】

　　课件《清明上河图》摹本，采蜜本、采蜜卡。

　　【学具准备】

　　收集《清明上河图》相关图片、文章、故事、画家简介等资料。

　　【教学课时】

　　1课时

　　【教学环节设计】

　　一、谈话引入

　　1、同学们，我们的祖国历史悠久，有着令世人惊叹的中华文化。今天我们将从我国灿烂的艺术瑰宝中摘取一颗璀璨的明珠，欣赏她熠熠闪光的风采。这颗明珠就是：《清明上河图》。

　　2板书题目《清明上河图》，齐读课题。

　　3．从画题目上看你知道是描述什么时节的情景吗？

　　二、了解《清明上河图》年代，作者，大小。

　　1．出示《清明上河图》的摹本，展卷让学生观赏。

　　2．学生紧扣图质疑。

　　问：看着图，你有什么想问的？

　　生质疑

　　老师把你们的疑问整理一下，请看！『点击课件』

　　3．有哪位同学找到这方面的资料？现在拿出你们的资料交流一下，等一下汇报。

　　4．谁来汇报？

　　过渡：看来大家挺会搜集资料的，找得都很准。《清明上河图》528.7厘米，那么长，刚才的图只是一小部分，你们肯定想看看完整的吧，接下来请大家睁大眼睛，细细地看，认真地听，记住把欣赏时看到的画面印在脑海里，等一下告诉大家你看到了什么。

　　三、再欣赏《清明上河图》初步了解画面内容

　　1．出示《清明上河图》的摹本，展卷让学生观赏。

　　2．师配乐解说画面内容。

　　全图分为三个段落。

　　首段，汴京郊野春光。疏林薄雾，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。一片柳林，枝头刚刚泛出嫩绿，令人感到已大地回春。路上一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟着骑马的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。为全画展开了序幕。

　　中段，繁忙的汴河码头。人烟稠密，粮船云集。人们有在茶馆休息的，有看相算命的，有在饭铺进餐的。河里船只来往，首尾相接，或纤夫牵拉，或船夫摇橹，有的满载货物，逆流而上，有的靠岸停泊，紧张卸货。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，名虹桥。