6、谁来读?(读得够神气了吗?)(指名读)

　　7、我们一起来吧!(齐读)

　　8、动物们听到这个命令会怎样啊?（点击课件——议论纷纷)。点击课件——你们看，这时小动物都开口说话了，它们在议论些什么呢？让我们也来当小动物议论议论，开始吧！（它们都议论些什么呢?小马会说什么?小羊会说什么?小兔子呢?小牛呢?）大家都在小组里说一说吧!

　　9、好,小羊在哪里?小鹿在哪里?(指名说)(句式:我们小羊白天在家饿得睡不着,晚上到处都那么黑,我们又害怕得不敢出门,这日子可真难过啊!) 叫两、三位

　　10,是啊,大家看(课件出示——白天黑夜图)A白天,森林阳光明媚,风景多美啊!可是动物们只能在家休息,.B晚上,森林里到处黑乎乎的,动物们根本找不到吃的,也玩不了.

　　11、可是猫头鹰现在是万兽之王,大家不得不服从命令,只好天天熬夜了!

　　12、动物们喜欢猫头鹰吗?(不喜欢)你从课文哪个词语看出来?点击课件——叫苦连天)。那最后两句该怎么读呢?(自由读最后两句)

　　13、下面,让我们把第二段连起来读一读.

　　三、学习第三段

　　1、第二个星期,轮到袋鼠上任了.(出示袋鼠图)大家看, 袋鼠现在心情怎样?(激动)你有激动的时候吗？

　　2、来,大家一起用激动的语气来发布命令吧!(课件出示,,,,,,句子)

　　3,听了袋鼠的话,大家直摇头.可是又不得不服从命令,只好苦练跳的本领>

　　4,(出示文中第二副图)大家看,动物们都在苦练跳的本领,它们现在练得怎样了?（累）从图上的哪些地方看出?(满头大汗,喘不过气来了)

　　5,动物们这么辛苦,他们能拥护袋鼠吗?

　　四、学习四、五两段

　　1第三个星期,轮到小猴子了.我们一起读第四段

　　2小动物们原先都有什么样的担心?点击课件——(女同学把担心的句子读一读!)

　　3,大家为什么会有这样的担心呢? 哦,前面的猫头鹰袋鼠都以自己的生活方式去要求别人,大家都担心猴子也这样呢!（你说的真好）

　　4、谁知道,小猴子只说了一句话(课件出示”从现在,,,,,,过日子)(范读)

　　5、动物们都习惯怎样生活呢?(让学生说)(我是美丽的蝴蝶.我喜欢白天在花间跳舞,晚上躲起来睡觉,,,,,,)

　　6、让动物们按他们习惯的方式去做,他们高兴吗?他们用怎样的方式表达自己高兴的心情?(欢呼)

　　7、是呀,从今以后的生活都是自由自在的!狮子大王听了,笑眯眯地说:”,,,,,(课件出示狮子的话)

　　8、我们一起来宣布这个好消息!(齐读第五段)

　　9、想想狮子为什么说“不用再往下轮了”，他开头不是说“每个动物当一个星期吗”（结合小猴子的话和大家的欢呼来理解）