Unit 5 Look at the monkeys 第五课时(2)

　　教学参考时间：5分钟

　　（1）教师课前在教室里藏好一些动物和人物的图片。

　　（2）给全班学生一分钟时间寻找。

　　（3）请找到图片的学生根据图片上的人物或动物正在做的动作表演对话。

　　活动七：猜一猜

　　教学参考时间：5分钟

　　（1）教师一只手拿一张图片，另一只手用白纸遮住图片，一边慢慢抽动白纸，一边问：What are the…s doing? 学生用They are…猜图片中的内容。

　　（2）猜对的学生上台主持游戏。

　　（3）教师也可以在白纸上剪几个圆洞盖在图片上，慢慢移动白纸的位置让学生猜白纸下面图片的内容。

　　（4）也可以分组利用词卡做该游戏。

　　4、Consolidation and extension （巩固与扩展）

　　活动八：练一练

　　教学参考时间：5分钟

　　（1）活动手册Ask and write. 让学生看一看两个表格，找规律做问答，然后再把表格中所缺单词写出来。

　　（2）活动手册Let’s find out.让学生仔细观察两幅图找出不同的地方，并用英语表达出来。

　　活动九：小结

　　教学参考时间： 1分钟

　　本课我们学习了如何询问他、她、它们正在做什么What are they doing? 及回答：They are…

　　5、板书

Unit 5 Look at the monkeys

　　教学重点：

　　1、 学习询问她/他/它们在做什么及回答：What are they doing? They are…

　　教学难点：

　　1、能够在实际情景中正确运用所学对话。

　　课前准备：

　　教师准备录音带Let’s chant, Let’s try, Let’s talk。

　　教师准备十张单词卡片：flying, swimming, walking, running, jumping.

　　教师准备Let’s learn/B和Let’s talk/B部分的挂图。