一个因数末尾有0的乘法

　　教具学具准备：口算卡片

　　教学步骤：

　　一、复习铺垫

　　1、口算下面各题。

　　20脳3=聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 12脳4=

　　200脳3=聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 120脳4=

　　2000脳3=聽聽聽聽聽聽聽 340脳2=

　　指名学生口算，教师写出得数。

　　引导学生观察，每组题的第一个因数有什么特点？乘积有什么特点？

　　怎样算比较简便？

　　教师归纳：一个因数末尾有0的乘法，可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的数后面添几个0。

　　二、探索新授

　　今天我们学习"第一个因数末尾有0的乘法"（板书课题）。

　　1、教学例11。

　　（1）出示例11，350脳3=

　　（2）提问：一位数乘多位数的计算方法是什么？请全班同学都做并指人板演。

　　3 5 0

　　脳1 1 3

　　1 0 5 0

　　（3）告诉学生，像这样第一个因数末尾有0的乘法，笔算时可以用简便方法计算。教师边说边板书：

　　3 5 0 写竖式时，把第二个因数对着 脳 3 第一个因数末尾第一个不是0的数。

　　0

　　（4）用简便方法计算时，先用第二个因数去乘第一个因数末尾第一个不是零的数；再按照一位数乘多位数的方法进行计算；

　　最后将第一个因数末尾的0落下来，就可以得到350脳3的积。

　　（5）指一名学生将计算过程完整地说一遍。

　　（6）出示想一想：2500脳3怎样写简便？这个问题引导学生讨论，并归纳简便算法。

　　让学生试做，指名板演：并要求说出计算过程，集体订正。

　　（7）及时练习：

　　课本第21页的做一做

　　做后订正提问：为什么第2、4两题积的末尾的0比第一个因数末尾的0多一个？

　　三、全课小结：

　　问：今天，我们学习了什么？你学会了哪些知识？

　　今天所学的一个因数末尾有0的乘法和一个因数中间有0的乘法一样，它也是一位数乘多位数的特殊情况，计算法则是一致的。但一个因数末尾有0的乘法可以用简便方法计算，计算时，第二个因数要写在第一个因数末尾的0的前面一位的下面，先用第二个因数乘第一个因数末尾0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的数后面添写几个0，注意既不能漏写0，也不能多写0。

　　四、课堂巩固：

　　做练习六 第1～5题。

　　1、练习第1题：

　　学生独立练习，教师巡视指导，注意学生竖式简写的否正确，订正时，特别注意第2小题积末尾的0的个数。