落叶

(二年级上册)

浙教:《落叶》教学设计

2010-03-10  | 无地 落叶 教学 

  教学过程:

  一、揭示课题,引入新课:

  每当秋季到来,凉风阵阵,树上的叶子在秋风的吹拂下,一片片轻轻地飘落下来,它们就像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞,俏悄地落在屋顶上、落在地上、落在小河里,非常有意思。

  今天,我们就来学习一一篇关于落叶的课文。

  二、范读课文:

  认真听老师读课文,思考:课文中有几种小动物和落叶有关?

  (小虫、蚂蚁、小鱼、燕子)

  三、学习课文:

  1.第一段:

  你观察过吗?一当秋风吹过,树叶一片片落下来,那这树叶又是怎样落下来的呢?

  指名读,思考:树叶为什么会落下来?

  (秋风起,天气凉,树叶黄了。)

  树叶是怎样从树上落下来的?

  (树叶一片一片地落下来。)

  “一片一一片”与“一片片”有什么不同吗?(看图回答)

  “一片一片”是时有时无地飘落。

  “一片片”是接二连三地,纷纷扬扬地飘落。

  指导朗读:注意“起”“凉”“黄”“落”四个词语,简洁明了地写出了树叶飘落的原因,同时也写出了落叶的美。

  2.第2-5段:

  落叶不仅颜色美,而且落下时的样子也很美,小朋友们喜欢它,小动物们也喜欢它。

  自由读2一5段,思考:树叶落在什么地方?谁看见了?它是怎么做的?它把落叶当成什么?

  第2段:

  根据问题回答:出示投影:落叶落在(地上)。(小虫)看见了,(爬来)。把它当作(屋子)。

  想一想:我们住在屋子里有什么好处?(可以挡雨淋,太阳晒……)

  为什么说“小虫把落叶当作屋子”呢?它躲在落叶里有什么好处?

  (小虫躲在落叶里,也可以挡雨淋,太阳晒……,就像人们住在屋里一样)

  第3段:

  根据问题回答:出示投影:落叶落在(沟里)。(蚂蚁)看见了,(爬上来)。把它当作(船)。

  想一想:在生活中,“船”是干什么用的?

  (船是帮我们过河或在水上前进的交通工具。)

  为什么蚂蚁把落叶当作船呢?

  小结:

  屋子和船都是我们生活中有的,凡是生活中有的,我们就可以结合生活实际想一想他们的用处,再想一想这些小动物“躲在落叶里”或“坐在当中”会怎么样,就会明白了。在下面的学习过程中,我们就可以用这个方法去想,去学习。

  第4段:

  默读课文,思考回答:

  出示投影:落叶落在(河里)。(小鱼)看见了,(游过来)。把它当作(伞)。

  想一想:在我们生活中“伞”是干什么用的?(挡雨淋)

  为什么说小鱼把落叶当作伞?

  小组讨论---订正

  自学第5段:

  小声读课文,用上面的学习方法自己学习这一段。

  出示投影:树叶落在(院子里)。(燕于)看见了,把它当作(电报)。

  讨论明确:

  电报:是一种快捷的通信方式,一般用于某种重要的事或紧急的事。

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《浙教:“落叶”教学设计》摘要:、落在地上、落在小河里,非常有意思。 今天,我们就来学习一一篇关于落叶的课文。 二、范读课文: 认真听老师读课文,思考:课文中有几种小动物和落叶有关? 小虫、蚂蚁、小鱼、燕子 三、学习课文: 1.第一段: ...
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